英语人教版三年级下册Unit3 At the zoo B Let’s talk

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1、Pep三年级下册Unit3AtthezooBLet’stalk教学设计塔河县鄂伦春民族中心学校袁进娟一．教学内容分析本课时为三年级下册Unit3AtthezooBLet’stalk第四课时，是小朋友们和老师在动物园里参观的对话，展现了小朋友们到动物园参观，对很多动物都感到新鲜和好奇的场景，本单元的内容和实际生活比较贴近，同时也激发了课堂上的学生的兴趣。二．教学目标1.知识目标理解对话大意，并能用正确的语音、语调朗读对话。能够认读句型、听懂会说会用Ithas……句型。2.技能目标能在情景中运用句型，能听懂会

2、说本节课对话，发音准确，并能在实际情景中运用。3.情感目标（1）培养学生善于观察，善于提问的习惯，激发学生的求知欲。（2）具有热爱动物、保护动物的意识.三．教学重难点重点：能够认读句型、听懂会说会用Ithas……，并能在生活中描述一些动物的基本特征。难点：能够认读句型、听懂会说会用Ithas……，并能在生活中描述一些动物的基本特征。四．教学过程(一)．导入1.师生问候。Hello,children.I’mTeddy.介绍，Ihavesmallears.Ihavebigeyes.2.谈话引出课题。Ihave

3、afriend.Guess,whoisit?(二)新授内容1.出示elephant图片,lookattheelephant.2.指鼻子，alongnose-Ithasalongnose.3.指尾巴，ashorttail-Ithasashorttail.4.同样方法学习眼睛和耳朵的句子。5.将小熊的耳朵与大象的耳朵对比，Ihavesmallears.Ithasbigears.引导学生发现第一人称和第三人称，have和has使用上的区别。6.出示兔子图片，Ithaslongears.Ithasashortta

4、il.引导学生发现，复数时要名词结尾加S。单数时有a。（三）巩固练习1.填一填，看图填空。Lookatthepanda.Ithasand.Lookatthecat.Ithasand.1.选一选。听老师的描述，选择相应的动物。(1)It’sbigandtall.Ithassmallears.It’sbrown.Whatisit?(bear)(2)Ithaslongearsandashorttail.It’swhite.Whatisit?(rabbit)2.模仿与跟读Blet’stalk.3.结束。