英语人教版三年级上册Unit2 A Let's learn &Let's do

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1、年级三年级学科英语单元Unit2主备人肖丽芳授课日期教学内容ALet’slearn/Let’sdo教材分析本部分提供了要学习的4个表示颜色的单词，教材里的单词是放在彩虹中呈现的，用Isee...这个句型引出。由于生活中这些颜色随处可见，可引导学生发现生活中更多的颜色，进一步加强对表示颜色词语的记忆。教学目标1.能听、说、认读“blue”，“green”，“red”，“yellow”这些表示颜色的单词。2.能听懂“A.Let’sdo”部分的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。3、培养学生勇于表达的能力，学会展示自己教学重难点重点：学习表示颜色的单词:“blue”，“green”，“r

2、ed”，“yellow”。难点：1.“green”一词中的字母组合“gr”的发音。教学准备1、准备该课时的教学挂图、四种颜色：blue,green,yellow,red的单词卡片和颜色卡片。2.准备录音机和录音带。3.准备红、黄、蓝、绿色的蜡笔。教学流程主要知识呈现教师教学行为（导）学生学习活动（学与练）一、目标引领——复习热身一、课前热身(Warm-up)Let’sbeginourclassGoodmorningboysandgirlssitdownpleaseLet’slistenasongHello...Sayhelloandintroduceyourselfto...What

3、’syourname?Askandanswerwithyourpartner二、课前预习（Preview）1.说指令让学生做动作，学生边听边做。如：Showmeyourpencilbox.Showmeyourcrayon.StandupGoodmorningMissxiao背诵字母听歌曲coloursongHelloMissxiaoHelloI’m...Myname’s...学生对话学生做动作二、情景引领——学习新词三、任务引领——新知学练四、训练引领——理解应用五、实践引领——拓展延伸Showmeyourbook.ShoumeyourpencilShowmeyoureraserTo

4、daywewilllearnUnit2Colours1.A.Let’slearn.Lookatthepicture,What’sthis?What’scolourisit?Oh,it’sred.带读r-e-dred一条龙读Oh,Iseered(用手指着),Isee...我看见...用我看见练习说话Canyouseeredinourclassroom?用同样的方法教yellow（手里拿着蜡笔）What’sthis?What’scolourisit?Oh,it’sgreen.带读g-r-e-e-ngreen一条龙读Oh,Iseegreen(用手指着)Canyouseegreeninour

5、classroom?用同样的方法教blue准备好4张彩色的图片，找同学贴到相应的字母下面出示彩虹的图片，whatcolourdoyousee?一次出现这几种颜色，学生练习Isee...游戏练习Isee...让学生听“A.Let’slearn”部分的录音，边听边读，边认读边指图。2.A.Let’sdo.准备好4支彩笔或蜡笔，老师发指令，学生拿出相应颜色的笔先小组活动，再找同学发指令，全班同学站起来，做错的坐下(给做的好的同学发奖贴)播放A.Let’sdo.部分的录音，让学生边听边跟读和做动作。做练习作业：今天学的每个单词3英1汉It’sabag.red学生跟老师写Iseered(用手指

6、着)Crayongreen学生跟老师写Iseegreen(用手指着)学生到黑板上去贴Isee...Isee...听录音，跟读Let'slearn部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。学生边听边跟读和做动作。做小游戏听录音，做动作，按照顺序摆好彩笔或蜡笔做练习课下完成板书设计Unit2Coloursblue,green,yellow,red,Isee…Showme...