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《英语人教版三年级上册Unit 4 We love animals B Let》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit4WeloveanimalsBLet’slearn金龙小学吴婵玲设计理念:本课是PEP小学英语三年级上册第四单元PartB的词汇教学板块。通过教材呈现的孩子们所喜闻乐见的小动物来激起学生的学习兴趣。在游戏活动中熟悉运用所学动物单词，并能用英语介绍这些小动物。能听懂指令“Actlikea/an…..”并能模仿动物的形体动作。一、教学目标：1、知识与技能目标：（1）学生能听、说、认读一些常见的动物单词panda,bird,tiger,elephant,monkey。能在语境中运用句型：What’sthat?It’sa/a
2、n……（2）能在游戏活动中熟悉运用所学动物单词，并能用英语介绍这些小动物。（3）能听懂指令“Actlikea/an…..”并能模仿动物的形体动作。2、教学重、难点重点：1.能够听说，认读panda,bird,tiger,elephant,monkey五个单词。2.能够在语境中熟练运用句型：What’sthat?It’sa/an……3.能听懂指令“Actlikea/an…..”并能模仿动物的形体动作。难点：能熟练表达各种动作，并能把短语和动作对应起来。二、教学过程Step1热身/复习（Warm-up/Revision）1.Gr
3、eetingsT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning，MissWuT:Howareyou?Ss:I’mfine，thankyou.Andyou?T:Verywell，thanks.2.ReviewT:Doyoulikeanimals?Ss:Yes,Ido.T:SodoI.canyousaysomenamesofanimals?Ss:Yes,Ican.T:lookatthepicture.What’sthis?Ss:It’sacat/bear/duck/dog/pig.T:You’r
4、esoclever.Thislessonwe’llgotothezootoseesomeotheranimals.Doyouwantgo?Ss:Yes.T:look,thebusiscoming.Let’sgo.Step2新课展示（Presentation）learnthenewword:播放课件，依次呈现单词：（1）learnthenewword:birdT：Listen,What’sanimalcanyouhear?（播放鸟的叫声）Ss:It’sabird(引导学生使用已学句型It’sa?.然后出示鸟的图片，纠正学生读音
5、)T:Yes,it’sabird.Thebirdissinging.小鸟在为我们歌唱。教师领读：bird（升调）bird（降调）It’sabird.Ss跟读T:Let’sspellit,please.师生一起拼：b-i-r-d-bird.T：Whocanspellit?（找一名学生拼读，教师在四线三格里板书）T:Icanactlikeabird.教师模仿小鸟。Whocanactlikeabird?(2)learnthenewword:pandaT：What’sthis?(教师离屏幕近时问)Ss:It’sapanda.(引导学
6、生说)T：What’sthat?(教师离屏幕远时问)Ss:It’sapanda.Ss跟读(教师播放视频读音，纠正学生读音。跟读的时候老师抽时间板书。)T:pan-pan-panda(利用盼盼名字帮助记忆)高低声练习，老师用手势练习高低声。T:whatcolourisit?(指着课件上的着熊猫)Ss:It’sblackandwhite.(导学生说出熊猫的颜色)T：Yes,Thepandaisblackandwhite.Ithastwoblackeyes.(教师一边说边用手指做出熊猫黑眼圈)T：showmeyourfinger.
7、(老师做模样把手放在眼圈上，做黑眼圈的例子)边说Actlikeapanda.(3）learnthenewword:elephantT：What’sthat?Ss:It’sanelephant.（强调大象前要用an)T：播放录音，然后领读elephant（升调）elephant（降调）It’sanelephantT:Lookattheelephant.Ithasalongnose.Doyouhavealongnose?Ss:No,Ihaven’t.(引导学生说)T:Icanactlikeanelephant.教师模仿大象。Wh
8、ocanactlikeanelephant,too?并找几名学生来模仿大象。(4）learnthenewword:monkeyT：What’sthat?Ss:It’samonkey?T:Yes!It’samonkey.(播放录音,纠正学生读音)Followme,monkey.（升调）mon
