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《英语人教版三年级上册Unit 4 We love animals B Let》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit4WeloveanimalsBLet’slearn金龙小学吴婵玲设计理念:本课是PEP小学英语三年级上册第四单元PartB的词汇教学板块。通过教材呈现的孩子们所喜闻乐见的小动物来激起学生的学习兴趣。在游戏活动中熟悉运用所学动物单词,并能用英语介绍这些小动物。能听懂指令“Actlikea/an…..”并能模仿动物的形体动作。一、教学目标:1、知识与技能目标:(1)学生能听、说、认读一些常见的动物单词panda,bird,tiger,elephant,monkey。能在语境中运用句型:What’sthat?It’sa/a
2、n……(2)能在游戏活动中熟悉运用所学动物单词,并能用英语介绍这些小动物。(3)能听懂指令“Actlikea/an…..”并能模仿动物的形体动作。2、教学重、难点重点:1.能够听说,认读panda,bird,tiger,elephant,monkey五个单词。2.能够在语境中熟练运用句型:What’sthat?It’sa/an……3.能听懂指令“Actlikea/an…..”并能模仿动物的形体动作。难点:能熟练表达各种动作,并能把短语和动作对应起来。二、教学过程Step1热身/复习(Warm-up/Revision)1.Gr
3、eetingsT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissWuT:Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?T:Verywell,thanks.2.ReviewT:Doyoulikeanimals?Ss:Yes,Ido.T:SodoI.canyousaysomenamesofanimals?Ss:Yes,Ican.T:lookatthepicture.What’sthis?Ss:It’sacat/bear/duck/dog/pig.T:You’r
4、esoclever.Thislessonwe’llgotothezootoseesomeotheranimals.Doyouwantgo?Ss:Yes.T:look,thebusiscoming.Let’sgo.Step2新课展示(Presentation)learnthenewword:播放课件,依次呈现单词:(1)learnthenewword:birdT:Listen,What’sanimalcanyouhear?(播放鸟的叫声)Ss:It’sabird(引导学生使用已学句型It’sa?.然后出示鸟的图片,纠正学生读音
5、)T:Yes,it’sabird.Thebirdissinging.小鸟在为我们歌唱。教师领读:bird(升调)bird(降调)It’sabird.Ss跟读T:Let’sspellit,please.师生一起拼:b-i-r-d-bird.T:Whocanspellit?(找一名学生拼读,教师在四线三格里板书)T:Icanactlikeabird.教师模仿小鸟。Whocanactlikeabird?(2)learnthenewword:pandaT:What’sthis?(教师离屏幕近时问)Ss:It’sapanda.(引导学
6、生说)T:What’sthat?(教师离屏幕远时问)Ss:It’sapanda.Ss跟读(教师播放视频读音,纠正学生读音。跟读的时候老师抽时间板书。)T:pan-pan-panda(利用盼盼名字帮助记忆)高低声练习,老师用手势练习高低声。T:whatcolourisit?(指着课件上的着熊猫)Ss:It’sblackandwhite.(导学生说出熊猫的颜色)T:Yes,Thepandaisblackandwhite.Ithastwoblackeyes.(教师一边说边用手指做出熊猫黑眼圈)T:showmeyourfinger.
7、(老师做模样把手放在眼圈上,做黑眼圈的例子)边说Actlikeapanda.(3)learnthenewword:elephantT:What’sthat?Ss:It’sanelephant.(强调大象前要用an)T:播放录音,然后领读elephant(升调)elephant(降调)It’sanelephantT:Lookattheelephant.Ithasalongnose.Doyouhavealongnose?Ss:No,Ihaven’t.(引导学生说)T:Icanactlikeanelephant.教师模仿大象。Wh
8、ocanactlikeanelephant,too?并找几名学生来模仿大象。(4)learnthenewword:monkeyT:What’sthat?Ss:It’samonkey?T:Yes!It’samonkey.(播放录音,纠正学生读音)Followme,monkey.(升调)mon