英语人教版三年级上册Unit 4 We love animals B Let’s

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1、PEP三年级Unit4WeloveanimalsBLet’slearn、Let’sdo湖滨小学桃园校区石琴一、教学目标与要求1、学生能够听说，认读panda,bird,tiger,elephant,monkey等关于动物名称的单词。2、学生用已学句型what’sthat?询问他人所指动物，并能回答：It’sa/an….3、学生能够听懂Let’sdo中的指令Actlikea/an…..并能做动作。4、培养学生保护动物，热爱动物的意识。二、教学重、难点重点：1.能够听说，认读panda,bird,tiger,elephant,monkey等关于动名称的

2、单词。2.能听懂指令“Actlikea/an…..”并能模仿动物的形体动作。难点：1、能熟练表达各种动作，并能把短语和动作对应起来。2、能熟练运用句子what’sthat?It’sa/an….三、教具准备教师准备动物图片、单词卡片、吸铁石、句型条、课件等四、教学过程1、GreetingT:Goodmorning,boysandgirls!S:Goodmoring,MissShi.T:Howareyou?S:Fine,thankyou.分别和几位学生对话，T:Hello!I’mMissShi.What’syourname?S:Hello!I’m….2

3、、Warm-up播放ALet’schant,让学生起立，边看屏幕边做动作边说。3、Presentation（1）复习ALet’slearn单词，教师做动作，学生说单词。T:What’sthis?S:It’sa/an….(2)T:Therearemanyanimals.Wherearethey?Theyareinazoo.出示单词卡，教授单词zoo.T:Let’sgotothezoo.S:OK.T:What’sthat?（贴句子）S:It’sazoo.（贴句子）（3）播放猴子的尾巴，让学生猜，T:What’sthat?S:Monkey.带读，跟读。T

4、:What’sthat?S:It’samonkey.(呈现单词卡)（4）T：NowLet’slisten.Whatanimalisit?播放鸟叫的声音，T:Who’ssinging?S:Abird.呈现鸟的图片，教授bird.T:What’sthat?S:It’sabird.呈现Actlikeabird,做动作，请学生做动作。教师站在近处T:What’sthis?S:It’sabird.站在远处T:What’sthat?S:It’sabird.(5)播放竹子图片，T:Whatanimallikestoeat?S:Panda.T:It’sapanda

5、.T:What’sthat?S:It’sapanda.呈现Actlikeapanda.同上。(6)播放老虎吼叫的声音，让学生猜，T:What’sthat?S:Tiger.带读学生跟读，呈现Actlikeatiger.边说边做，请学生做。（7）教师描述T:It’sverybig.Ithasalongnose.Canyouguesswhatanimalisit?S:Elephant.T:It’sanelephant.带读跟读，T:What’sthat?S:It’sanelephant.呈现Actlikeanelephant.同上。Let’sdoT:No

6、wcanyoudotheseactions?S:Yes.师播放动画课件，全班跟动画边说边做，每组请一位生上台跟着伴奏边说边做，做的好的一组往上进一步。Let’splaygames1.教师指动物卡片，生抢答。2.师说单词，生做动作。3.师快速播放屏幕上单词和图片，生说单词。Let’sdosomeexercises(1)看谁做的快：师播放选择题，生抢答说出选项。(2)师出示一些中文译英语的选择题，全班齐说，看谁说的快。自编Let’schantWhat'sthat?It'sabird.What'sthat?It'sapanda.What'sthat?It

7、'satiger.What'sthat?It'samonkey.What'sthat?It'sanelephant.同桌互相拍手说。对话展示Bird:Hello!I'mbird.What'syourname?Elephant:Myname'selephant.Bird:Nicetomeetyou.Elephant:Nicetomeetyou,too!Bird:What'sthat?Elephant:It‘sa/an...师先示范和一位生对话，请同桌互相表演，然后请生上台表演。拓展与延伸（1）播放一些有关动物的卡通图片，让生说。（2）播放一些人和动物

8、和谐相处的图片，师问：Whataretheydoing?Whatanimalsarethey?生说。总结T:Doyoulo