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《英语人教版三年级上册part B Let's learn & Let's do》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit4WeloveanimalsPartBLet’slearn&Let’sdo教学目标定位知识目标：1.能听懂、会说句型What’sthis/that?It’sa….Cool!Ilikeit.2.能听、说、认读单词：elephant,monkey,bird,tiger,panda,zoo.3.能正确听、说、读、写elephant,monkey,bird,tiger,panda,zoo.能力目标：1.能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型：What’sthis/that?It’sa….询问并回答动物的名
2、称。2.能够在情境中运用句型Actlikeabird.模仿动物做动作。情感目标：培养学生热爱动物、保护动物的意识。教学重点难点教学重点：句型What’sthis/that?Actlike…单词：elephant,monkey,bird,tiger,panda,zoo.教学难点：在交际情境中运用句型Actlike…教学步骤教师活动学生活动建议说明Step1Warm-upandRevision1.Let’schant2.Let’stalkPPT呈现动物图片，师生问答或生生问答：What’sthis?It’sa
3、….1.学生有节奏吟诵。学生根据图片互相问答What’sthis?It’sa….1.旧知激活，为新知引入做铺垫。Step2Presentation/Practice1.运用句型：What’sthat?It’sa….和Actlikeapanda.教师将panda图片贴在视觉远点的地方，提问T:What’sthat?Ss:It’sapanda.T:Whatcolor?Ss…T:Canyouactlikeapanda?教师稍作提示。2.新授zoo。T:It’sapanda.Andwhereisthe1.学生根据
4、图片，运用巩固句型What’sthat?It’sa….2.学生可以从zoom1.将颜色类单词滚动复习。2.步骤2.3.4panda.课件显示panda躲到zoo中，教学单词zoo。并呈现动物园图片。1.新授tiger。动物园主情景图中，老虎图片反贴，T:What’sthat?Ss:It’sa….T:Whatcolor?Ss…Actlikeatiger.4.新授bird。以鸟叫引出bird。T:What’sthat?Ss:It’sa….T:Whatcolor?Ss…Actlikeabird.1.操练新授动物
5、单词和句型看颜色猜动物。T：Oh,it’sblackandwhite.What’sthat?Ss:…2.新授monkey。在上个环节的最后，露出猴子的身体一部分。学生可能会猜bear或者tiger。最后出现。T:What’sthat?Ss:…Actlikeamonkey.3.学习单词elephant。教师指令Actlikea….操练前面所学的动物单词。接着教师做一个模仿大象的动作，引出elephant。T:What’sthat?Ss:…Actlikeanelephant.单词，去掉m,自己拼读出新单词zo
6、o。3.步骤3.和4.通过反贴的动物图片和鸟叫声学习单词tiger和bird。5.在新学几个动物后，根据动物颜色，猜测动物。6.步骤6.和7.学习新单词monkey和elephant。分别用不同的方式引出新单词，吸引学生的注意力。7.播放录音7.听录音Step3Consolidation/Extension1.Riddles.(1)看谜语，猜动物It’sbrownandwhite.It’sbig.What’sthat?Ss:It’sa….(2)让学生尝试自编动物谜语，请大家猜。2.Let’stalk（1）
7、ZoomandZipareinthezoo.课件展示一张动物园图片，动物们都隐藏在树木和草丛中。Zoom手持望远镜,Zip在旁边，形成对话。Zip:What’sthat?Zoom:It’sbrown.Oh,it’samonkey.Zip:Zoom!Actlikeamonkey,please.（Zoom模仿monkey）Zip:Ha-ha!Cool!（2）学生表演Zoom和Zip之间的对话。3.完成P43页和P44的练习。4.5.Let’ssing。1.（1）学生根据谜语中的动物颜色描述，猜测动物。(2)学
8、生尝试自己编谜语，请同学猜猜。2.（1）学生学习Zoom和Zip之间的对话。（2）学生表演对话。1.锻炼学生运用句型，编谜语，增添趣味性。活跃课堂氛围。2.运用所学句型，故事表演，增添趣味性。Step4Homework1.听读录音6遍，模仿语音语调。（必做）2.同桌之间互相指令，完成模仿动物的动作。（必做）3．表演Zoom和Zip之间的对话。（选做）板书设计U4WeloveanimalsBLet’slearn＆Let’sdoW
