英语人教版三年级上册B. Let’s learn Let’s do

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1、2012义务教育教科书三年级上册Unit3Lookatme!(B.Let’slearnLet’sdo)应城市陈河镇中心小学叶薇一、教学目标（一）知识目标1.能听懂、会说句子：Thisisthearm.Thisistheleg.2.能听、说、认读单词：arm,hand,head,boby,leg,foot.（二）能力目标能用所学的单词和句子介绍身体的部位。（三）情感目标培养学生合作学习的精神。二、教学重点学习身体各部位的单词：arm,hand,head,boby,leg,foot.三、教学难点1.Let’s do 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据

2、指令正确理解并做出快速的反应。2.head和hand 发音易混淆。四、教学准备多媒体课件图片单词卡片玩偶五、教学过程Step1.Warm-up.（1）Freetalk.（2）Let’sdo.(播放录音，师生一起边说边做动作。)（3）Reviewwords.Askstudentstoanswerthequestionslikethis:T:Whocantellme?Whatdidyouhear?S1:Ear.S2:Eye.….Letstudentstoreadwordstogether.Step2.Presentation.Let’slearn（1）游戏导入，学习单词hea

3、d.Playagame,learntheword:head.同学们，我们的好朋友Zoom今天来到了我们的教室，他想和大家做个游戏“谁的反应快？”。现在同学们分别是group1,group2,group3，group4，group5andgroup6。他来说我们来做看哪个组又快又好，Zoom将会奖励给他们一份神秘礼物。“Touchyourear.”“Touchyournose.”大家的反应真快！“Touchyourhead.”这时孩子们会你看看我，我看看你，老师笑着摸着自己的头说：“head，head，touchyourhead.”学生模仿。“Thisismyhead.”指

4、着Zoom的头“Thisisthehead.”以师领读学生自由读和点学生读的方式来学习单词head。（1）学习单词body.Learntheword:body.大家读得真棒！我们接着来比赛“Touchyourmouth.”“Touchyourhead.”…“Touchyourbody.”老师摸着自己的腹部说：“body，body，touchyourbody.”学生模仿。“Thisismybody.”指着Zoom的腹部“Thisisthe腹部.”师摇晃着身体说“shake,shake,shakeyourbody.”以师领读学生自由读和学生开火车读的方式来学习单词body。用

5、类似的方法学习arm,hand,leg和foot。Step3.Practice.（1）出示所有的单词，师领读，学生分小组自由的朗读，检查组内读单词的情况，学生齐读。（2）听单词指部位。（Listenandpoint.）师生示范，学生小组内练习，请小组表演。Step4.ConsolidationandextensionLet’ssay.（1）引导学生运用:Thisisthe….介绍自己。师示范，学生组内练习，学生展示。（2）请学生介绍木偶。Step5.Let’sdo.大家今天表现得非常棒，一起给自己掌声。Nowlet’sdo.（Listenanddo.）Step6.Summ

6、ary（1）小结。今天我们学习了单词arm,hand,head,boby,leg,foot和句子Thisisthe….（2）评价。看黑板上小组得红旗的情况小结奖励礼物。Step7.Homework（1）认读单词arm,hand,head,boby,leg,foot五遍。（2）用Thisis….向朋友和家人介绍自己或玩偶的身体部位。