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《英语人教版三年级上册Unit 2 B Let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、小学英语课堂教学竞赛教学设计垫江县桂溪小学周晓一、整体设计思路、指导依据说明本课时的教学内容围绕“colours”这一话题展开。在教学中结合新课程标准和大纲提出的英语课程的总体目标和具体要求并考虑到三年级学生的认知规律和能力，本课设计按照“课堂情境化，交际活动化，任务真实化，学习生活化”的教学思想设计教学内容。学生通过感知、体验、实践、参与、合作和展示等方式，与教师一起享受充满活力的英语课堂。二、教学背景1.教学内容分析：本课时是新版PEP三年级上册Unit2Colours第五课时Let’slearn的教学内容，与学生的绘画活动紧密相联，本课时的主要单词：white，black，orang
2、e，brown以及句子Colourit...的用法。2.学生情况分析：三年级学生具有好奇、好动、好胜心强，爱表现自己的特点。他们刚刚接触英语，对英语学习有着浓厚的学习兴趣，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。在课堂上鼓励他们大胆说、积极做、努力唱，让孩子们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语。三、教学目标（以下各项可整合）1.知识目标：（1）能够听、说、认读本课的重点单词white,black,orange,brown.（2）能够听、说、认读句子：Colourit…2.能力目标：（1）能熟练掌握并运用句子Colourit...OK!（2）能听指令做出相应的动作，如：Black，black，stan
3、dup.3.情感目标：培养学生对颜色的喜爱，欣赏颜色的美，乐意用颜色来描绘生活中的美好事物。四、教学重、难点1.教学重点：（1）能够熟练地听、说、认读表示颜色的新单词white,black,orange,brown.（2)能够熟练地在绘画中运用句子Colourit...2.教学难点：单词black，brown的发音。五、教具准备颜色图片，单词卡片，矿泉水瓶，颜料，多媒体课件，录音磁带，没有上色的小熊图片。学生准备：蜡笔。六、教学过程设计（方法、手段、意图）Step1:Warm-up1.Greetings:Hello！boysandgirls.Nicetomeetyou!Howareyou?
4、2.SingasongColoursong(设计意图：问候拉近师生之间的距离，通过歌曲Coloursong让学生唱起来动起来，既活跃了课堂气氛，又为引出课题做铺垫。）Step2:Revision1.Playagame:touchandsayT:Ihaveabeautifulbox.What’sinit?Whowantstotakeitout?Oh,it’sacrayon.Whatcolourisit?Ss:It’sblue.2.Reviewtheoldwords:blue,red,yellow,green.3.T:Ilikepainting.Doyoulikepainting?Ihave3
5、beautifulpicturesforyou.DividetheSsinto3groups.Ifyoudoagoodjob,youcancolourit.（设计意图：通过游戏活动，复习已学过的颜色单词，分组给图片涂色来激发孩子们学习英语的积极性，从而自然地引入新课。）Step3:Presentation1.Lead-in:white(1).T:Today,wearegoingtolearnUnit2Colours.MikeandWuYifanlikepainting.Justlisten.(2).Look!Ihaveacutebear.Iwanttocolourit,too.First,
6、Icolourthefootwhite.(3).Learntosay:white,colouritwhite2.Lead-in:black(1).T:I’msothirsty.Iwanttodrinksomewater.Now,I’mamagician.Icanchangethewatertodifferentcolour.Pleasemakeyoureyesbig.Haha,Whatcolourisit?(2).Learntosay:black(3).T:Iwanttocolouritblack.Whocanhelpme?Thenletastudentcolourthebearandsa
7、y:colourit…TheotherSssaytogether.3.Chant:blackandwhite,blackandwhite,I’mblackandwhite,I’mapanda.4.Teachtheotherwordsinthesimilarway.5.Listenandrepeat.（设计意图：通过给小熊涂色引出white，让学生在真实的绘画活动中习得语言。老师扮演魔术师让水变色学习black，学生通过自
