英语人教版六年级上册Ways to go to school !

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1、Unit2Waystogotoschool!教学设计执教人陈国菊执教班级6（1）班执教时间及节次``年``月``日执教课题Unit2Waystogotoschool!课型新授课课文内容及目标解析教学内容在本单元位置及其作用本课时第一大块，二单元。主要内容为教授学生怎样介绍自己上学方式，本课主要让学生掌握乘坐交通工具的一些词，并带入句子，结合之前的学识进行输入输出。学情分析六年级学识基础好，知识结构扎实，听、说、读、写各方面都有很强的储备。在这样的程度上也必须稍微加难度。教学三维目1.知识能力：（1

2、）、词汇：bybus/bysubway/byship/bytrain/bytaxi/byplane/onfoot的学习和掌握。（2）、句子：Howdoyoucometoscool?Icome……的问答。2．过程与方法：运用PPT图片展示，介绍自己来学校以及提问生入学方式话题导入课题，再用PPT呈现lookandsay学习短语，带入句子教学。游戏操练巩固。3．情感态度与价值观：让学生在学习中养成语言交流习惯，合作意识，遵守交通规则的能力。教学重难点重点词：bybus/bysubway/byship/

3、bytrain/bytaxi/byplane/onfoot.重点句：Howdoyoucometoscool?Icome……难点词:onfoot特殊理解，often/sometimes/usually的区别运用。课时划分本单元为6课时，本节课为第一课时。教学环节设计及意图教学设计流程设计意图观察记录一．谈话导入：T.Hello,class,I’myournewteacher.IliveinGuizhou.Sometimes,I’mcometoschoolbytaxi.Usually,lcometos

4、choolbybus.Ioftencomeonfoot.Howdoyoucometoschool?Canyoutellme?二．呈现新课Ss:I’mcomeschool……T:Ok,Taday,WearegoingtoonstudingtheUnit2Waystogotoschool(标题和重点句子与及词汇板书出来)Pleasereadafterme……T:带读……Ss:跟读……呈现PPT教学。词汇融入句子教学，在游戏练习，最后检验效果再巩固练习。三．总结，布置作业，课堂评价，思想教育。让生快速进

5、入课堂生看到明白将学习什么内容生通过看，学，用的连接输入和知识输出的及时，达到良好教学效果。在学习中懂得学习不离开道德修养。板书设计Unit2Waystogotoschool!Let’slearnHowdoyoucometoschool?Icome()onfootbybus……G1G2PPTG3G4