英语人教版六年级上册ways to go to school

《英语人教版六年级上册ways to go to school 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit2Waystogotoschool第一课时（9月19日）一、学情分析六年级的学生已经学了三年多的英语，具备一定的英语基础知识和基本能力，而且处在这个年龄段的学生可塑性强，对新生事物表现出极大的兴趣，又有较强的接受能力。本课将让学生根据自己的生活实践进行学习和操练，以达到掌握知识、运用知识的目的。二、教材分析本课时要求学生能够听、说、读、写单词或短语：hospital，cinema，postoffice，bookstore；能够听、说，认读短语sciencemuseum。能够掌握“三会”句型：Whereisthelibrary?It’snearthepostof

2、fice．能够理解并会吟唱Let’schant的歌谣。能够听懂并基本会唱歌曲“Whereareyougoing?” 本课时的教学重点是：掌握Let’slearn部分的“四会”单词和短语。教学难点是引导学生能正确书写四会单词，并掌握“三会”单词museum发音。三、教学目标1. 能够听、说、读、写单词或短语：hospital，cinema，postoffice，bookstore；能够听、说，认读短语sciencemuseum。2. 能够掌握“三会”句型：Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice．3. 能够理解并会吟唱Let’sch

3、ant的歌谣。4. 能够听懂并基本会唱歌曲“Whereareyougoing?”四、教学重、难点分析重点：掌握Let’slearn部分的“四会”单词和短语。难点：引导学生能正确书写四会单词，并掌握“三会”单词museum发音。五、教学方法合作学习和教师讲授相结合。六、课时：1课时七、课前准备1.CAI、词汇教学卡片2．教师准备录音机和本单元的歌曲磁带八、教学过程1．Warmup／Revision(热身／复习)（1）教师播放歌曲Whereareyougoing?（2）教师根据教室里的事物进行问答。　Whereistheboard?It’sonthewall．　Where

4、istheteacher’sdesk? It’sneartheboard．　WhereistheTV?It’sneartheshelf．2．Presentation(呈现)（1）引导学生去参观哈利·波特的魔法世界。①出示哈利·波特图片T：Look!Who’she?He’sHarryPotterMagicWorld．②出示哈利·波特学校的图片：Let’sgotoHarrypotter’sschoolOk?（2）Let’sLearn①引导学生在参观学校的过程中学习新单词：hospital，postoffice，cinema，bookstore，sciencemuseum．

5、(通过在课件上出示图片及单词，让学生跟读模仿发音并说说这些地方的特征等)。如：Thehospitaliscool．Thecinemaisnice．②在出示的过程中拼写“四会”单词。3．Practice／Consolidation（1）出示魔法世界的魔法地图，并要求学生说一说。Look，the——isnearthe（2）快速记忆。给学生30秒钟时间快速记住这些地方的方位。然后关闭课件，进行抢答(先教师示范，后同桌操练。T：Whereisthe——?S1：It’snearthe——．4．Assessment(检测评价)（1） 听听写写。给学生一张空白地图，根据听力内容写出

6、相对位置的地方。（2）完成活动手册的配套练习。5．Add—activities（作业布置）引导学生去观察本地区各建筑物的地理位置。6.板书设计：Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice．