英语人教版六年级上册Unit2 B Let'stalk教学设计

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1、Unit2BLet’stalk教案设计(B.Let’stryLet’stalk)一、教学目标(一)认知目标1.能够听懂、会说并能书写句子：IntheUSApeopleonbikesmustwearone.Don’tgoattheredlight.Imustpayattentiontothetrafficlights.2.能够听懂、会说句子：HowcanIgettotheFuxingHospital?TaketheNo.57busoverthere.3.能独立完成Let’stry部分的练习。4.能够听、说、认读三会单词。(二)能力目标1.培养学生的听力能力和口头表达能力。2.了解常见交通标志的

2、意思。(三)情感目标教育学生要自觉遵守交通规则。二、教学重难点(一)重点掌握四会句子IntheUSApeopleonbikesmustwearone.Don’tgoatredlight.Imustpayattentiontothetrafficlights.突破方法：通过情景对话、小组合作掌握四会句型，突破重点。难点：灵活运用所学句型进行会话练习。突破方法：通过反复练习，突破难点。三、教法与学法点拨法，小组合作法。四、教学准备教师准备多媒体课件、单词卡片、B.Let’stalk课文情景动画或音频MP3。这些资料都可以在优教班班通平台上找到，老师可以下载整理使用。以及教学挂图，自制各种卡片，地

3、图，头盔，自制交通信号灯等教学道具。五、教学过程Step1：Warm-up1.教师用交通工具图片指导学生进行连锁问答练习。如:S1:Howdoyougotoschool?S2:Igotoschoolonfoot.Whataboutyou?S3:Igotoschoolbybus.Whataboutyou?S4:Igotoschoolbysubway.Whataboutyou?…2.教师和学生一起唱歌曲：Howdoyougetthere?3.教师说数字，学生说出相应的英文表达。如：T：17Ss:seventeenT：27Ss:twenty-seven…Step2：PresentationLet’

4、stry教师引导学生观看Let’stry部分的图片，猜一猜听力主题。然后播放Let’stry部分的录音，学生听录音选择相应的图片，听完后，教师公布答案，对学生不理解的地方进行讲解。Let’stalk1.教师出示Let’stalk部分的挂图，问学生：HowcanIgettotheFuxingHospital?教师教读并板书句子。教师可按以下顺序教读句子，如：T:howSs:howT:howcanISs:howcanIT:howcanIgettoSs:howcanIgettoT:HowcanIgettotheFuxingHospital?Ss:HowcanIgettotheFuxingHospi

5、tal?教师引导学生回答：TaketheNo.57bus.并提供完整的答句：TaketheNo.57busoverthere.教师板书并带读句子，尤其是No.57bus的读法。1.教师出示自制的各路公共汽车卡片，让学生流利地用英语表达。如：S1:TaketheNo.20bus.S2:TaketheNo.20busoverthere.S3:TaketheNo.12bus.S4:TaketheNo.12busoverthere.S5:TaketheNo.3bus.S6:TaketheNo.3busoverthere.2.教师拿出一顶头盔，问：What’sthis?学生回答：头盔。帮助学生回答：A

6、helmet.教师写下单词，并教读helmet。教师指着头盔介绍：IntheUSApeopleonbikesmustwearone.教师板书并教读句子。学生边做戴头盔动作，边对身边的学生说：IntheUSApeopleonbikesmustwearone.3.教师出示自制交通信号灯，问：What’sthis?学生回答：红绿灯。教师纠正：交通信号灯,trafficlights。trafficlights是trafficlight的复数形式，在实际运用中要正确使用复数。通过拆分法，让学生理解掌握trafficlights的含义和读音：traffic(交通)lights(灯光)。教师用小手电照在交

7、通信号灯的红灯上，说：Don’tgoattheredlight.教师板书并教读句子Don’tgoattheredlight.然后当教师用小手电照亮红灯时，学生立即说：Don’tgoattheredlight.教师接着说：Youmustpayattentiontothetrafficlights!并板书句子Imustpayattentiontothetrafficlights.教师先单独挑出固定搭配payatt