英语人教版六年级上册Unit 2 The way to go to school

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1、课题名称：小学六年级上第二单元第一课时姓名王国素单位重庆两江新区人和试验学校学科年级六年级英语教材版本教学重难点重点1、掌握Let'slearn部分的四会单词和短语。2、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音难点1、掌握Let'slearn部分的四会单词和短语。2、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音课前准备教师1、　准备start部分的教学挂图。2． 教师准备录音机、本课时的录音带以及三年级下册第六单元歌曲的录音带。3． 教师准备五年级上册第五单元BLet'slearn部分的教学

2、挂图。4． 教师准备本课时的单词卡片。5． 教师准备一只玩具熊。学生书，作业本教学过程1． 热身(Warm-up)(1)教师放三年级下册第六单元的歌曲“TheyAreintheZoo．'’师生齐唱。(2)教师出示五年级上册第五单元BLet'slearn部分的教学挂图，师生进行如下问答：T：Whereisthetrashbin?S1：It'snearthetable．T:Whereisthepicture?S1：It'sonthewall．T：Whereisthe批注lamp?S1：It's…．2．预习(

3、Preview)教师课前准备一只玩具熊，将全班学生分成两大组，每组派一位代表到讲台前来做活动。要求两名代表面对面站立，其中一名代表对另一组的代表发指令：“Thebearisinfrontofme．”另一名学生听后将玩具熊放到该学生面前，发对指令和放对位置各得一分。接着请每组的其他代表上来表演，要求轮流交换发指令而且不能发相同的指令，最后得分高的组获胜。3．新课呈现(Presentation)Let'slearn(1)“请你猜猜”活动   教师课前在黑板上画一个框，将hospital，postoffice

4、，bookstore，cinema，park，library，school等单词卡片反面朝外贴在黑板上作为地图，每张卡片面都写着数字。教师指着其中一张卡片说：“NowIaminNo?l.Please{whatplaceitis．IsitaZOO／school／park…?”教师要注意先出示两个学生的场所，第三次再让学生猜的时候，他们首先会考虑学过的词汇，这时再呈现新词cinema。教师示范朗读，学生跟读。教师带领学生拼读并cinema。(2)继续做“请你猜猜”活动。教师说：“No．3isacinema．

5、Wecanseeafilm’   cinema．”接下来教师拿出一封信，说：“1wanttoposttheletter?ShallIgotothe   cinema?　WhereshallIgo?　Yes!Postoffice．”教师继续利用黑板上的卡片让学生猜：“Isitapostoffice?”并领读postoffice。教师指着黑板上postoffice的位置说：“Lookatthe　map．The　post　office　is　here．”然后问：“Where　is　the　postoffice

6、inourtown?”让学生根据实际情况回答。(3)教师突然做出痛苦的样子说：“I'mnotfeelingwell．WhereshallIgo?”根据学生的回答出示单词卡片hospital，带领学生读单词、拼单词，教师板书该词。接着教师询问：“Whereisthehospitalinourtown?Isitfar?CanIgobybus／taxi／0nfoot?”(4)“猜卡片”游戏   教师先出示前面重点呈现的三张单词卡片，请学生认读，趁他们不注意的时候再加上一张，让学生猜刚才加上的那张卡片是什么，教

7、学sciencemuseum。提醒学生注意museum的发音，并可以适当拓展，如出示天安门广场两侧的历史博物馆、军事博物馆等图片。(5)教师拿出一本学生喜欢看的新书说：“Ihaveanewbook．IboughtitinXinhuaBookstore．Wecanbuybooksinthebookstore．”教学bookstore。教师出示单词卡片，领读并板书。教师可以告诉学生：“Wecanbuybooksinasupermarket／mall．becausetherearesomesmallbooks

8、toresinthesupermarketormall．”这里只要让学生感知mall或shoppingmall即可，目的是为学习本单元的Let'ssing做铺垫。教师再一次利用黑板上的“地图”让学生进行连锁操练，例如：“A：Whereisthebookstore?B：It'snearthehospital．”建议教师应先做好示范，并注意及时巩固前面所学的词汇。(6)教师放A部分Let'slearn的录音，学生跟读。教师示范书写四会单词，让学