英语人教版六年级上册Unit 2 Ways to go to school

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1、PEPBook6Unit2Waystogotoschool教学目标与要求21世纪21世纪教育网有1.能够听、说、读、写本课短语:bybus,bytaxi,bytrain,byship,byplane,bysubway,onfoot等。21世纪教育网版权所有2.能够听、说、认读:HowdoyougettotheUSAfromChina?并能在情景中运用。3.能够听、说、读、写与本课内容有关的对话和短文,并在恰当的情景中运用。重点1.掌握Let’slearn部分的七个词组2.运用Let’slearn中已经学过的单词及句型进行谈认。难点1.运用Let’slearn中所

2、学的句型对新情景进行描述,真正培养学生综合运用语言的能力。教具单词卡、图片、录音机、课件Preparation准备活动(一)Let’ssing播放歌曲《Howdoyougotoschool?》,老师示范唱,之后学生跟唱。Presentation新知呈现1.出示幻灯片5-6,情景导入,请学生欣赏一组各地美景的图片,勾起学生想去玩的欲望,最后提出问题,如果想去这些地方,我应该如何去呢?引出本堂课的主题交通工具。2.出示幻灯片7-8,学习新词onfoot,教师讲解foot单数和复数feet,之后教师板书并带读,最后请学生操练句型Igotoschoolonfoot.21

3、教育网3.出示幻灯片9,学习新词bytaxi,教师板书并带读,最后请学生操练句型Igohomebytaxi4,出示幻灯片10,学习新词bybus,教师板书并带读,最后请学生操练句型Igotoschoolbybus.21cnjy.com5.出示幻灯片11,学习新词bysubway,教师板书并带读,最后请学生操练句型Igotoschoolbysubway.21·cn·jy·com6.通过以上方式继续学习新词byship,byplane,bytrain.7,出示幻灯片15-16,教师带读对话,之后请学生操练对话。8,出示幻灯片17,请学生跟着录音读。Practice巩

4、固练习1.请学生大声地自读单词3分钟。2.教师出示单词卡,请学生看单词卡,读单词。3.出示幻灯片19,看图片说单词,看谁反应快。4.出示幻灯片20,照例子说句子。5.出示幻灯片21,请学生照例子说对话。6.出示幻灯片22,请学生完成writeandsay内容。7.出示幻灯片23,2-4一组操练对话。8,出示幻灯片25-26,请学生完成练习。1家庭作业1.抄写单词。2.操练所学句型。3.完成配套练习册。板书1Unit2WaystogotoschoolbyshipbyplaneonfootbytaxibytrainbysubwaybybusHowdoweget……?

5、By学情分析:本单元以交通方式和交通规则为主题,六年级的学生属于小学阶段中的高年级,已经掌握了一定的词汇和句型,初步具备了用英语进行简单交流的能力,对英语交流也产生了一定的兴趣,但离灵活运用所学语言知识,深入体会,拓展学习方面还欠缺很多。一、教学目标与要求1.能听、说、读、写四会掌握句子:“Howdoyougotoschool?UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybike.”并能在情景中正确运用。2.能够表述自己以何种方式上学并简单陈述原因,如:UsuallyIgotoschoolbybusbecauseit'sfast

6、.3.能够听董Let'stry的录音内容并选出正确选项。掌握Let’stalkandreadandwrite部分的句型。4.学会调查和统计、分析数据,并能表示出来。二、教学重、难点分析1.本课时的教学重点是听、说、读、写句型:Howdoyougotoschool?UsuallySometimesIgoby?2.本课时的教学难点是学生书写四会句子并能简单陈述选择某种交通方式上学的原因。三、课前准备1.教师准备录音机和本课时的录音带。2.教师准备本单元ALet'slearn部分的单词卡片。3.教师课前在黑板上画出空白柱状图,用于统计班内学生上学方式的调查4.学生每人

7、准备一张卡片,画一个印象最深刻的交通标志。四、教学步骤和建议1.热身(Warm-up)T:“Goodmorning!Howdoyougotoschooltoday?Whataboutyou?Doyougobybus,too?”然后学生复习Let'schant部分的歌谣。2.预习(Preview)(1)教师出示单词卡片,提问:“Howdoyougotoschool?”学生根据图片内容回答:“Igotoschoolby?”师生会话直到班级里大部分学生能够准确说出图中交通工具的名称以及该句型。然后学生两人一组练习句型:“Howdoyougotoschool?Igoto

8、schoolby?”(2

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