英语人教版六年级上册I have a pen pil

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1、Unit4Ihaveapenpal一、教学内容:ALet'slearnDoasurvey二、教学目标:1、能正确掌握单词和词组dancing,singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu.2、能运用有关兴趣,爱好的英文表达:Whatareyourhobbies?和Ilike...进行回答。3、能发现和总结现在分词的基本变化规律。4、能大胆创编和表演有关兴趣,爱好的小对话。三、教学重难点:重点1、能正确掌握单词和词组dancing,singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu.2

2、、能运用有关兴趣,爱好的英文表达:Whatareyourhobbies?和Ilike...进行回答。难点1、、能发现和总结现在分词的基本变化规律。2、、能大胆创编和表演有关兴趣,爱好的小对话。教学准备:多媒体课件,调查表四、教学过程:Step1:Warmup:师生日常口语问候:T:Goodmorning,boysandgirls.Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too...Step2:Presentation:(1)T:Ihaveafriend.Weoftenwriteeachother.Sosheismypenpal.板书penpal.带读该单词接着问Do

3、youwanttoknowwhoisshe?Guess!出示Amy的图片谈论他的喜好。如喜欢的颜色,水果,实物,活动。说:Doyouwanttoknowaboutherfavouriteactivties?讨论之后解释说Herfavouriteactivitieswecallithobbies.板书并带读单词:hobby和hobbies(复数)Nowyou'reAmy,What'syourhobby?学生根据图片作答。Ilikedancing.教学单词:singing,注意观察dance到dancing变化过程。(2)出示周杰伦的图片问:What'shishobby?教学单词:singi

4、ng.(3)出示陈龙的练武术的图片:教学短语,doingkungfu.(4)出示一男孩踢足球的图片教学短语,playingfootball(5)出示读故事的图片教学短语:readingstories.(6)放录音,学生跟读。(7)学生组内读短语,看谁读的好。Step3Consolidation:T:Let'spracticethesentencesinyourgroupanddoasurvey:学生一条龙调查组员的爱好。Let'sdoasurvey:dancingSingingDoingkungfuPlayingfootballReadingstoriesS1S2S3S4S5S6Step

5、4:Homework(1)抄写本课时单词或短语。(2)调查家人的爱好。板书设计:Unit4IhaveapenpalWhat'reyourhobbies?Ilikedancingsingingplayingfootballdoingkungfureadingstories教学反思:在教学中,我能结合教学内容,设计贴近学生生活的教学活动,吸引和组织学生参与课堂实践,真正实现了以学生为中心,以活动为中心,以任务为中心,学生的主体性得到了充分的发挥,纵观本节课我认为主要体现了以下几个特点:一、 教师注重了营造愉快、宽松、平等、和谐的课堂教学氛围这节课,我主要以情境教学为主,让学生在趣中学,玩中学

6、、练中学。整节课我始终以甜甜的微笑对待学生,课堂情态语言丰富,富有感染力,具有极强的亲和力,真正与学生融为了一体,使英语这种任务型教学轻松贯穿于教学之中,让学生表层上掌握语言知识,深层上理解知识,高层上运用知识,由浅入深地培养了学生的能力。学生也正是靠着这种内生的情感动力,推动对知识的掌握和智力的发展。二、 倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式   语言训练的最终目标是对所学语言创造整合,并能够灵活地运用它们,积极地表达自己的见解,具有初步的交流能力。这节课能够让学生在一系列的活动中体验、实践、参与、合作与交流,掌握较为真实的语言,避免了机械的重复。例如:本节课中,老师通过创设具体

7、的情境让学生学习运用Myhobbyis… ; What’syourhobby? Ilike…等句型,同时还安排学生进行同桌、小组间的交流,促进了学生互相学习,互相帮助,为促进学生与他人交流,解决实际问题提供了一个平台。三、 操练形式多样,扎实到位对于六年级的学生来说,已经有了一定的学习基础,激发学生的学习兴趣非常的重要。因此我除了要创设一些具体的情境来吸引学生的注意力外,还需要进行大量的操练,学生才能掌握并会运用所学到的新知识。本堂

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