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时间:2019-06-19
《英语人教版六年级上册I have a pen pal(A)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、以学生为中心,实现任务型教学——Unit4IHaveaPenPal(PartA)教学案例教学内容:PEP英语六年级上册Unit4Ihaveapenpal.第一课时(Let’stry&Let’stalk)。教材分析:本单元重点学习有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简单用法。本课时是本单元的第一课时,重点内容就是能够在实际语境中运用有关兴趣和爱好的问答句Whatare…’shobbies?He/Shelikes…交流。本课时教学内容和学生生活紧密相关,学生易于接受。学情分析:六年级学生已有三年的英语学习经历,具有一定的英语听说读写技能,能够脱口而
2、出一些简单的常用单词和日常交际用语。在课堂教学中,教师应结合他们已有的英语语言基础,巧设情境,引导他们积极参与课堂语言实践活动,拓展英语语言知识,发展综合语言运用能力。学习目标:1.语言技能目标:能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好;能够询问和简单介绍他人的兴趣和爱好。2.语言知识目标:能够正确听、说、认、读与爱好有关的英文表述,如:Whatare…’shobbies?和He/Shelikesdoing…;能够正确听、说、认、读单词,如:penpal,hobby,jasmine,idea;能够听懂、会说、会表演Let’stalk的内容,并能
3、在真实场景中运用所学语言询问和描述他人的兴趣和爱好。3.情感、策略、文化目标:情感态度:鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好,培养学生乐于与人交往的性格;学习策略:能够提高口语表达能力和语言组织能力,并能进行积极的思考和大胆的创新,提高自主学习能力;文化目标:了解英语谈论爱好的基本知识。教学重点:1.能够在实际语境中运用有关兴趣和爱好的问答句Whatare…’shobbies?He/Shelikes…交流。2.能够表演并内化Let’stalk的交际内容。教学难点:学生能够大胆创编和表演询问和描述他人兴趣、爱好的小对话。教学方法:男女生竞赛和情境教学法;
4、任务型教学与学生的合作学习;多媒体辅助教学法;采用分层教学、小组合作法,让不同程度的学生各有所获。课前准备:信封、多媒体课件、单词卡片、录音机、磁带。教学设计:一.热身(Warming-up):1、教师放歌曲“茉莉花”,学生边看边唱。2、Lead--in:T:Goodmorning!S:Goodmorning!T:Doyouknowthenameofthesong?Ssanswer.T:TheEnglishnameofthesongis“JasmineFlower”.TeachSstoread:JasmineFlower.T:Thisclass
5、,we’regoingtolearnUnit4Ihaveapenpal.(师板书课题。)AskSstoreadtheword:penpal.指导学生拼读penpal.并板书penpal,Itmeans“笔友”,带读两遍。【设计意图:通过课前的热身活动,调整学生的思维,并播放英语歌曲“Friend”,让学生在轻松愉快的歌曲中迅速地进入英语课堂,既活跃气氛,又消除紧张心理,集中学生的注意力,同时歌曲内容与本课主题相关,为本课教学创造了积极条件。】3、Thinkandspeak:(1)教师出示一个信封,说:Today,I’mgoingtowritea
6、lettertomypenpal.Whatquestionsdoyouwanttoask?(2)学生开动脑筋,提出想问我的笔友的问题,eg:What’syourpenpal’sname?Whenishis/herbirthday?Howoldishe/she?What’shis/herhobbies?…教师写出学生提问的关键词和画思维导图:birthdayHowoldnamepenpalhobby(3)引出hobby的教学,指导学生拼读hobby,带读几遍,Todaywearegoingtotalkabouthobbies.【设计意图:把课堂的
7、主动权还给学生,让学生积极开动脑筋,思考向老师笔友提问题,既复习了以前所学句型,又通过学生之口巧妙地引出新课的学习。思维导图的运用,激发学生的思维,集中学生注意力;重点单词的板书,更便于学生记忆。】二.新课呈现(Presentation):1、学习重点句型:(1)教师边做动作边说自己的业余爱好,T:Ihavemanyhobbies.Ilikereadingbooks.Ilikegoinghiking.AndIlikedoingkungfu.(出示图片doingkungfu,拍掌范读3遍,生跟读。)Theyareallmyhobbies.What
8、areyourhobbies?引导学生回答:“Ilike…and…”(2)Ssanswer.(点几名男生和女生回答。)进行Whatareyourhob
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