1、Unit1MyClassroomB Let's learn 学习目标 1． 能听懂、会说：This is the new classroom. The floor is green...并能用This is...和表示颜色的词来描述教室中的事物。 2． 能听、说、认读本课主要单词：computer, teacher's desk, fan, wall, floor3．学习 重难点 重点：学习This is my classroom . The floor is green„；学习 单词：computer, teacher's de
3、过一遍。 （二）呈现新课（Presentation） 1． 复习本单元A部分Let's learn的内容。 T：Look！This is our newclassroom. What's in the classroom? 学生利用所学知识回答问题。然后教师补充说：There is a floor, a teacher's desk, a computer, two fans and four walls in the classroom, too. 2． 教师分别指着教室中的讲台桌，地面，墙，风扇和计算机问学生：What'
4、s this? 让学生试着回答问题。教师可做适当提示 3播放本部分的教学课件［Unit1 Let's learn/B］教师分别点击以上事物，通过视听使学生更有效地记忆单词。（建议课件的制作能在用鼠标点击讲台桌，地面，墙，风扇和计算机时闪烁。当再次点击时可显示英文单词。） 4． 利用课件显示英文单词并教读。及时纠正学生的发音。 5． 教师播放课件中的句子部分。 6． 教师提出问题：What colour is the wall? What colou is the floor.通过让学生回答问题，学说句子The wall is whi
5、te. The floor is green.教师注意及时纠正the的发音。 7． 学生跟读并模仿"Let's learn" 部分。（使用教材相配套的教学录音带） 8． 观看课件画面，对课文中的句子进行扩展练习。如：Look! This is my classroom. The wall is white. The floor is green.The fan is green, too. The computer is blue. The teacher's desk is yellow.对表达有困难的学生，教师可用提问的方式加以
6、引导：What colour is the fan/computer/teachers' desk? 9． 让学生打开本单元的双面对开情景图，四人一组看图说话。教师进行巡视，发现问题及时解决。让学生在本班教室的实际场景中进行操练。学生可以下位子在教室中一边看，一边说，一边指。以增加学生学习的兴趣。 10.作业布置，回家用新单词练习说更多的句子。
