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时间:2019-06-19
《英语人教版四年级上册A let’s learn A let’s chant》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Pep人教版四年级unit3Myfriends第1课时Alet’slearnAlet’schant学校:泉北小学教师:谢慧Pep人教版四年级unit3Myfriends(Alet’slearnAlet’schant)一、教学目标1、知识目标a、学习生词:strong、friendly、quiet。b、学习句子He’s/She’s-----.Who’she/she?His/Hernameis----的句型来介绍人物的外貌和名字。2、能力目标a、能够听、说、认、读本课时主要生词:strong、friendly、quiet。b、能用He’s/She’s-----.Who’s
2、he/she?His/Hernameis----的句型来介绍人物的外貌和名字。c、学会用适当的形容词描述身边的同学、朋友等。3、情感文化价值观培养学生积极运用所学语言表达和交流,教育学生要团结友爱,与人融洽相处。二、教学重难点1、重点:学习生词:strong、friendly、quiet,学习句子:He’s/She’s-----.Who’she/she?His/Hernameis----2、难点:使用合适的词语描述人物。三、教学准备课件、每人准备一张好朋友的照片。四、教学过程(一)warm-up1、师生问好。2、Singthesong“Hello”.(二)Revisi
3、on出示图片,复习形容词fat、thin、tall、short、long、big、small。(三)Presentation1、教学单词:strong、friendly、quiet。(1)教学单词strong。出示一个强壮男子的图片,教学strong。升、降调读,开火车读,一起读。句子:He’sstrong。出示一张肥胖女子的图片,说:strong。提示,说人fat不礼貌,可以说strong。说She’sstrong。(2)教学单词quiet。出示禁止说话的图片,教学quiet,用上述方法教读。出示一个文静女子的图片,教学quiet。She’squiet。(3)教学单
4、词friendly。出示Sarah的图片,说:She’smyfriend。She’sfriendly。教学单词friendly。2、教学Let’slearn(1)师提出一个问题:Johnhasagoodfriend。Who’she?让生带着问题观看视频。师播放“ALet’slearn”的课文视频,让学生边听边思考所提问题,理解内容,然后,通过问答的方式了解学生对对话的理解情况。(2)师逐句教读,生跟读。(3)师板书句子:Who’she/she?His/Hernameis----.解释句型。(四)Consolidationandextension(1)出示图片,练习用句
5、子Who’she/she?His/Hernameis----.问答。单独问答,分组问答。(2)出示图片,练习用句子Who’she/she?His/Hernameis----.He’s/She’s-----做句子。单独练习,集体练习。(3)出示题目,让生做选择,提前引入下节课内容She’s/He’shasLonghair/abigmouth.(4)Let’schant。(5)请生拿出每人准备好的一张好朋友的照片,用今天所学的单词、句型描述他们。(五)HomeworkWriteandtalkaboutyourfriends(仿照下列句子,写一写,并讨论一下你的朋友).My
6、friendIhaveagoodfriend.Her/Hisnameis--------She’s/He’s---------She’s/He’s---------五、板书设计Unit3MyfriendsIhaveagoodfriend.Whoishe/she?Her/Hisnameis--------She’s/He’s---------She’s/He’s---------
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