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《英语人教版四年级上册Unit4 B Let's learn&Let's play》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4MyhomeBLet’slearn&Let’splay一．教材分析本课时选自义务教育课程标准实验教科书PEP英语小学英语四年级上册 Unit4MyhomeBLet’slearnandLet’sdo。这个课时主要是在学习A部分有关room的内容后围绕家具、电器展开的单词和指令的学习，Let‘slearn部分主要学习家具、电器的单词，Let’splay部分是围绕单词而展开的指令活动，主要训练学生听指令做事情的能力，在活动中掌握词汇。学生在已有的知识基础上也接触过一些家具、电器单词的学习，例如，table,sof,bed,key,fridge等有关的单词，本课时的单词是学生日常生活中
2、经常接触到的一些物品，而且也比较简单；所学习的指令的节奏感也很强，因此，学生学起来比较有兴趣。二．学生分析本课的教学对象是学过一年英语的四年级学生，此阶段学生天真活泼，好奇心强，有较强的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的逻辑思维能力，对英语的喜欢已初步体现出个性；而且他们敢于大胆的表现自己，善于在日常生活中运用所学的语言。学生在A部分学习room和以前接触过的bed,table的基础上，在本课时学习新单词时较容易，也较感兴趣。但在单词的学习过程中，还是较容易出现发音不到位或发音不准确的语音错误。因此，在教学table,fridge,bed时，要多让学生听录音读，掌握读音。三．教学目标1.本
3、课要求学生能听、说、认读phone,bed,sofa,key,fridge,table,等单词，并能在日常生活中运用。2.能听懂课文中出现的指示语，并按照指令做出相应的动作。四．教学重点1．掌握三会词汇：phone key, fridge sofa bed table；2．会听说指令做Let’splay。五．教学难点：发音：phone不要丢掉尾音;六．教学准备：相关课件，单词卡片，录音机.PPTTeachingstepsStep1:Warm-up/Review1.Greeting.2.Freetalk.3.Review(1)Words:bedroom.Study,livingro
4、om,kitchen.....(2)Let’sdoStep2.Presentation1.Let’slearn.①教学phoneT:Lookatthatroom.Ithasabrowndesk.Ithasaredphone.Thephoneisonthedesk.引出phone,进行教读，并将图片贴在黑板上。②教学table,softT:What’sinthelivingroom?Ss:桌子/desk.T:No,It’satable.Itisn’tadesk.教读tableT:Lookcarefully.Whatelseinthelivingroom?Ss:沙发/Sofa.教读sofa③教
5、学bedSs:Bedroom.T:What’sinthebedroom？Ss:Bed.T:Quitegood.Thereisbigbed.教读bedT:What’sinthebed?Aretheycats?S1:No,theyaren’t.T:Aretheypandas?S2:Yes,theyare.T:Wherearethepandas?Aretheyonthefloor?Ss:No,theyaren’t.T:Aretheyonthebed?S3:Yes,theyare.④教学fridgeT:What’sthat?Ss:Akitchen.教读kitchenT:Thereisawhitef
6、ridgeinthekitchen.Nowwhat’sonthefridge?Ss:Keys.T:T:Super,wherearethekeys?SsTheyareonthefridge.1.新词操练①将新词全部出示在幻灯片上：带读----齐读②翻开课文：跟读----分组读③quicckresponse.快速读词2.Let’splay教师先示范看图说句，然后让学生运用这样的句型根据图片中的内容进行描述。Let’ssayLookatthatroom.Ihasa....The...is/are/in/near/on.....Step3.SummaryStep4.Homework
