第五章 人体内废物的排出

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1、第五章人体内废物的排出教学目标1、描述泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。2、概述肾脏的结构，以及肾脏与尿液形成相关的结构特点。3、概述尿液的形成和排出的大致过程。教学重点1．学生能概述尿液的形成过程。2．学生能从微观到宏观、从部分到整体、从数据到结果，推测尿液的形成过程，并形成生物体结构与功能相适应的基本观点。教学难点：学生对肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用理解不够（因为这是一个动态连续的过程）。课时安排：(1课时)教学过程一、人体内废物排出的方式1.排泄：人体将二氧化碳、尿素和多余的水分等排出体外的过程叫做排泄。2.排遗：粪便是由

2、食物消化后的残渣形成的，它排出体外的过程叫做排遗二、泌尿系统的组成合称肾小体2.肾单位肾小球：是一个毛细血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，另一端汇集成出球小动脉。1.肾脏：肾脏是泌尿系统的主要器官，位于人体的腹后壁脊柱的两旁，左右各一个。肾脏的结构和功能单位是肾单位，每个肾大约有100万个肾单位。肾小囊：由肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内外两层，内层紧贴肾小球外层细胞外层细胞与肾小管相连，内外两层之间的肾小囊腔与肾小管相同。肾小管：弯曲细长，外面包绕着由出球小动脉分支形成的毛细血管网三、尿的形成1.尿液形成示意图血

3、液的主要成分：血细胞和血浆（蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖）原尿的主要成分：蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖尿液的主要成分：水无机盐、尿素、葡萄糖2.尿液的形成过程出球小动脉（动脉血）肾动脉（动脉血）入球小动脉（动脉血）体外尿道膀胱输尿管排出肾小管（尿液）重吸收作用回收回血液全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐肾小囊腔（原尿）滤过作用大分子蛋白质和血细胞无法过滤肾静脉（静脉血）肾小管外的毛细血管肾小球3.尿液形成过程中成分的变化肾小球和肾小囊内壁的过滤作用尿液（水、无机盐、尿素原尿（部分水、无机盐、无机盐、葡萄糖、尿素）血液（血浆、血细胞）

4、4.区分血尿、蛋白尿、糖尿名称病症病变部位病因血尿尿中有红细胞、白细胞，颜色成鲜红色肾小球肾小球因炎症使通透性增高，原来不能过滤的血细胞，可以过滤到原尿中形成血尿蛋白尿尿中蛋白质含量过高过滤膜的过滤作用发生改变，原来不能不能过滤的蛋白质被过滤，造成尿中蛋白质含量过高（每日排除超过150毫克），形成蛋白尿糖尿尿中有葡萄糖肾小管肾小管有炎症，使重吸收作用减弱，不能将葡萄糖全部重吸收四、尿的排出1.排出途径：肾脏形成的尿液→输尿管→膀胱→尿道→体外2.排尿的意义：不仅起到排除废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能

5、有重要作用。四、代谢废物的种类及排出途径代谢废物一、呼吸系统部分水少量无机盐少量尿素二、皮肤水二氧化碳二氧化碳、水、无机盐、尿素汗液尿液三、泌尿系统大部分水分、无机盐、尿素等角质层（皮屑）：防止细菌入侵和体内水分过分散失结构表皮真皮：含大量的弹性纤维和胶原纤维，丰富的毛细血管和感觉神经末梢生发层：分裂产生新细胞。黑色素细胞能分泌黑色素，防止紫外线损伤皮肤内部组织。1.皮肤结构附属物：汗腺、皮脂腺、毛发、指（趾）等2.皮肤的功能（1）保护；（2）分泌、排泄；（3）调节体温；（4）感受刺激。--------------------------

6、练习------------------------------------1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）膀胱是形成尼奥的主要器官（×）（2）进入肾小球的血管为小动脉，出肾小球的血管为小静脉。（×）（3）肾小球和肾小囊具有过滤作用，肾小管具有重吸收作用。（√）。2、某人在环境和进食相同的条件下，测定完全休息和运动情况下，通过不同途径所散失的水分（毫升），结果如下表。汗液尿液呼出气体休息（一天）1001800300运动（另一天）2000500600（1）这两天的失水量有什么不同？这告诉我们运动时应该怎样做？

7、答：运动这一天同完全休息这一天相比，散失的水量要大许多。因此，人们运动时应当多喝一些水。（2）运动时汗液显著增多有什么意义？尿液为什么减少呢？答：运动时汗液显著增多，汗液蒸发时能吸收人体较多的热量。汗液分泌多，体内散失的热量就多些。由于运动时水主要以汗液的形式排出体外，尿液就相应减少了。（3）运动时通过呼吸散失的水量为什么增加了？答：运动时呼吸频率加快、呼吸加深，通过呼吸散失的水量相应地就会增加，与此同时，由于运动时人的体温略有升高，此时呼出气体中的水量也会相应地增加。教学反思:这节课我用了多媒体课件来讲，把尿的形成特别是肾小球的过虑和肾

8、小管的重吸收做成动画的形式，让学生很容易理解了这一重点和难点是我的成功之处！