《英语人教版四年级上册Dinner’s ready! Part A Let’s l》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Dinner’sready!PartALet’slearn一、教学目标： 1. 知识、技能目标： (1)学生能够听懂、会说：“ what would you like? I’d like some …please.”并能在实际情境中运用。（2）能运用句型what would you like for dinner? I’d like some …征求并表达用餐意愿，进行相互调查。 2.过程与方法： 结合自身生活实际和课堂教学活动，通过观察、思考、分析以及相互交流学会英语中特殊疑问句“what woul
2、d you like for dinner?”及其回答并能结合实际生活情境简单地加以应用。 3. 情感目标： 通过本课的学习，提高学生的口语表达能力和交际能力；培养学生的小组合作能力，让学生了解中西方饮食文化差异。二、教学重、难点 重点：能听懂、会说有关食物的单词 难点：学生掌握特殊疑问句“what would you like for dinner?”及其回答，能用正确的语音、语调朗读对话。三、教法与学法：教法：教师借助多媒体课件、图片、简笔画或照片积极创设实际的或接近实际的语言应用场景，并设计““
3、猜图片”、“连锁操练”、 “结对练习”、“角色扮演” “找单词”等教学活动激发学生的学习兴趣并引导他们主动参与在实际运用中学会语言。 学法：学生主要通过观察与思考、归纳总结活动与游戏应用、小组表演等方法积极主动地参与到教与学的过程中来并达成学习目标。四、教学准备： 1、多媒体教学课件。 2、准备教材配套磁带和录音机。 3、准备单词图片和单词卡片。五、教学过程（steps）：step 1 warm-up / revision（热身、复习） 1 、greeting & sing a song : 学生看动
4、画，一齐表演唱歌曲I’m hungry and thirsty. 2．revision the words about numbersgame: counting game(算数游戏)now i’m preparing some easy maths questions for you, if you know the answer, please hands up and say it in english. ok? if your answer is right, you can get th
5、e money.教师出示几道简单的算数题，让学生用英语进行回答。答对的同学将得到代表钱的数字卡 。ok, well done. today , i want to divide into two groups. one is girl’s restaurant. another is boy’s restaurant. if you can answer my questions correctly and actively ,and you can get some things to your
6、restaurant. ok?step 2 presentation (呈现新知) 1、教师利用ppt出示各种食物的图片，请学生认读。today we’re going to zip’s restaurant, and she has prepared so many delicious tings for us. please look at here. do you know what is this? (分图片单张出示,教读单词) 2、教师出示新单词图片，进行认读，在教读过程中注意发音技巧，认
7、读一张贴一张在黑板上，并及时请生进行反馈练习。3、words games:a、point the words and say or be quietb、guessing pictures (猜图片) 教师遮住图片的一部分，让学生根据看到的部分猜测是哪种食物。c、match the word and the picture(连线)d、finding the words (找单词)4、教师播放let’s learn对话视频，呈现新句型what would you like? I’d like some…
8、出示所有食物的图片5now zip’s chinese restaurant is open. there are so many delicious foods, what would you like? I’d like some fish and rice. what about you?(引导学生进行回答)小组开火车进行操练step 3 practice（练习巩固）1、what would you like for dinner?教师在黑板上画
