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《英语人教版四年级上册unit 5 Part A Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计一、教学内容新版pep小学英语四年级上册，Unit5Dinner’sreadypartAlet’stalk二、教材分析本单元是unit5的第一课时，A部分的对话课，重点句型:Whatwouldyoulikefordinner?/whatwouldyoulike?I’dlike…，要求学生能听懂会说这组对话，并能在实际情景进行运用和角色表演。此课时要求学生能灵活运用以上内容，为下一课时的综合运用打下良好的基础。三、学情分析四年级的学生活泼好动，纯真可爱。大部分学生喜欢英语课，能与同伴交流，能
2、较好地完成所学英语的运用，与同伴合作进行英语表演。但是还是有少部分同学积极性不高，没有学习英语的兴趣，在同学和老师的帮助下，完成教学目标有些困难。四、教学目标1知识目标：(1)whatwouldyoulike(for...)?I’dlike(Iwouldlike)some...,please.(2)在情景中恰当运用句型what’sfordinner?(3)理解新词dinner,soup,vegetable,ready。2能力目标：(1)学生能够理解对话大意，能用正确的语音、语调朗读对话。(2)能准
3、确选择合适的语言表达自己的意愿，并能作出准确地回答。3情感目标(1)在情境交流中激发学生去帮助需要帮助的人，并通过自己的行动带动家人一起帮助他人，做一个爱心使者。(2)让学生了解中西文化饮食的差异，教师可以引导学生通过对比自己和Mike的晚餐事物发现差异。五、教学重难点1教学重点：在情境中听、说认读whatwouldyoulike(for…)?I’dlike（Iwouldlike）some…，please.2教学难点：让学生掌握句型，理解并运用句子whatwouldyoulikefordinner
4、?I’dlikesome…,please.五、教学策略唱歌、TPR、情景，游戏六、教具准备多媒体、VCD、PPT、图片七、教学过程1.对话前（1）greeting:helloboysandgirls,nicetoseeyou,mynameisLiwenjuan,soyoucancallmeMissLi,ok?（2）询问学生早餐吃了什么，Didyouhaveyourbreakfasttoday?/Haveyouhadyourbreakfast?再请同学回答Haveyouhadyourlunch?/D
5、idyouhadlunch?最后问学生：Haveyouhadyourdinner?再问他们晚餐想要吃什么，whatwouldyoulikefordinner?引导学生用I’dlikesome…回答。PPT上展示不同食物让学生选择。教师板书，最后让学生猜老师晚餐想要吃什么，CanyouguesswhatI’dlikefordinner,老师想要吃的食物名称是PPT中的其中几种，请学生回答，（老师反应：Sorry,Idon’tlikeit./Yes,I’dlikesomebreadfordinner.
6、great,praisehimorher.）（1）图片展示，一家人正在吃晚饭，引导学生观察图片，提问：Whatcanyouseeinthepicture?让学生自由回答，追问，Whataretheydoing?进行到本单元的话题用餐。Whataretheyeating?让学生说出餐桌上的食物。（2）教师在PPT上呈现一张图片，问：what’sthis?根据学生回答作出反映如：yes,it’sbread.教师把图片粘贴在黑板上。（5）老师表现出饥饿的样子说：I’mhungry,I’dlikesome
7、breadandmilk,(教师做吃面包和喝牛奶的动作),并把句型附上PPT。问：Whatdo/wouldyoulike?各组请一名同学回答，PPT上展示各种丰盛的食物，引导学生用I’dlikesome…,please.回答。对于回答正确的同学给予表扬，great,praiseher(him).小组加分。（6）Now,let’readittogether,whatwouldyoulike?I’dlikesomebread（7）Ok,now,wewillplayagame,开火车，全班分为四组，一组
8、读一个单词，点到谁就谁。操练句型whatwouldyoulike?I’dlikesomebread.哪一小组读错了不加分，表现好全班加分。（5）What’sfordinner对话呈现与操练教师展示一家人用晚餐的图片，并说：look！It’s6:00intheevening.It’stimefordinner.教师板书dinner，请学生根据语境猜出dinner的含义，(doyouknowwhat’sthemeaningofdinner?根据学生回答做出反映，Yes，verygood
