生物人教版七年级下册馒头在口腔中的变化

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1、习题：一、如图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置．请仔细分析后回答：（1）图A中1、2号试管内的浆糊是用______加水煮沸后制成的．（2）图B的2号试管内加入2ml唾液的话，1号试管内加入清水的量应该是______，1号试管在实验中起到______作用．（3）图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温，为使实验现象明显的话应该让水温保持在______℃，理由是______．（4）图中D表示向1、2号试管都加入______，如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话，1、2号试管的现象分别是______，______．表是“馒

2、头在口腔中的变化”探究实验步骤请根据此表回答问题．试管编号123加入的物质馒头碎屑+2毫升唾液馒头碎屑+2毫升清水馒头+2毫升唾液搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37摄氏度水浴10min37摄氏度水浴10min37摄氏度水浴10min加入碘液2滴2滴2滴（1）该实验探究的问题是______？（2）若1和2为一组，则实验的变量是______，______号试管为实验组．（3）为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用，应选用______（填试管标号）两支试管进行对照试验．（4）加入碘液后变蓝的是______号试管，淀粉被分解了加碘液不变蓝的是______

3、号试管，原因是______．除口腔外，淀粉的消化还可以在人体的______内进行．（5）实验结论：馒头变甜与______、______以及______的分泌都有关系二、某同学为探究馒头在口腔中的变化，进行了如下实验．①取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B两小块，分别用刀细细地切碎、拌匀；②将馒头碎屑A与2毫升唾液放入甲试管中充分拌匀；将馒头碎屑B与2毫升清水放入乙试管中充分搅拌（如图）③将两只试管一起放入37℃左右的温水中④10分钟后，同时取出两只试管，各滴加2滴碘液，摇匀．请根据上述过程分析回答：（1）观察试管中的颜色变化，可以看到______试

4、管中不变蓝，原因是唾液淀粉酶对哪种营养物质具有消化作用？______（2）乙试管在实验中起______作用．