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时间:2019-06-19
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1、百分数应用(一)班级姓名【学习目标】1.在具体情境中,理解“增加百分之几”和“减少百分之几”的意义。2.能解决有关“增加百分之几”和“减少百分之几”的实际问题。【学习过程】一、复习准备1.计算1-23%=35%+55%=0.2+20%=+12.5%=10×10%=100×87%=1÷1%=20%÷5%=2.列式计算.(1)5米是4米的百分之几?4米是5米的百分之几?思考:求一个数是另一个数的百分之几用什么方法?解答这类应用题的关键是什么?(2)甲数是50,乙数是40,甲数比乙数多多少?甲数比乙数多的数是乙数的百分之几?(3)甲数是48,乙数是64,甲
2、数比乙数少多少?甲数比乙数少的数是甲数的百分之几?二、阅读课本P23,回答下列问题1.水结成冰,体积会________。“增加百分之几”是什么意思?解法分析:方法一:先求冰比水的体积增加多少立方厘米,再求增加部分是水的体积的百分之几。增加的体积为:__________水的体积为:___________冰的体积比水的体积增加了百分之几即增加的体积除以水的体积。列式为___________方法二:先求冰的体积是水的百分之几,再减去水的体积单体“1”(100%)。列式为:2.思考:把例题中的问题改成“水比冰体积少百分之几?”该怎样解答?思考:这道题与例题有
3、什么相同的地方?有什么不同的地方?三、交流探讨正确理解降低了百分之几?解答:(课本P23试一试)用两种解法来做。四、展示反馈:1.填空题:(1)六4班男生人数比女生多15%,把()看成单位“1”。(2)甲比乙的收入少20%,把()看成单位“1”。2.学以致用。(1)某校男生有750人,女生有600人,男生比女生多百分之几?(2)某校男生有750人,女生有600人,女生比男生少百分之几?(3)一种彩电原价每台2500元,现在价格降低了400元。降价百分之几?(4)一种彩电现价每台2100元,比原来降低了400元。降价百分之几?百分数的应用一(练习课)班
4、级姓名【学习内容】:教材第24页1~4题。【学习目标】:通过练习,让学生加深对“增加百分之几”或“减少百分之几”意义的理解。【学习过程】:一、计算热热身1.把下面的分数化成百分数:============2.准确计算:-×÷÷+-÷90%-12.5%48%×25%÷二、细心填写:1.先找单位“1”,再列出数量关系式。男生人数占全班人数的几分之几?把()看作单位“1”( )÷( )=( )小明做题的正确率是几分之几?把()看作单位“1”( )÷( )=( )
5、2.32人是50人的()%;45分占1小时的()%;甲数是乙数的,甲数是乙数的()%;乙数是甲数的()%。3.种子发芽率是求()是()的百分之几。零件合格率是求()是()的百分之几。小麦出粉率是求()是()的百分之几。胡麻出油率是求()是()的百分之几。三、连一连:篮球50个,足球40个。篮球比足球多百分之几?40÷50足球比篮球少百分之几?50÷40篮球是足球的百分之几?50÷40-100%足球是篮球的百分之几?(50-40)÷50二、应用练习:1.电视机厂去年计划生产彩电20万台,结果生产25万台。完成了计划的百分之几?2.一种电脑原价每台500
6、0元,现在每台降价800元。降价百分之几?现在每台价钱是原价的百分之几?3.某厂四月份计划生产洗衣机4000台,实际生产5000台。超产百分之几?4.某厂四月份计划生产洗衣机4000台,实际超产1000台。超产百分之几?5.某厂四月份实际生产洗衣机5000台,比计划超产1000台。超产百分之几?6.某厂四月份实际生产洗衣机5000台,比计划超产1000台。实际完成计划的百分之几?
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