心理词库研究视角下的二语词汇习得(自变量因变量)

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1、心理词库研究视角下的二语词汇习得  心理词库研究视角下的二语词汇习得  ----一项基于词汇联想网络体系的实证研究孙继平孙秀丽(中国石油大学[华东]文学院,山东青岛266580)摘要:本文从认知科学角度出发,在简要回顾心理词库研究历史的基础上,参考心理词库的构建模式,首先建立了二语词汇习得模式——联想网络体系,并通过课堂教学实验进一步考查了该习得模式在大学英语词汇教学中的效果。研究发现:1)短期内联想网络式词汇习得模式对高水平和中水平学生的词汇习得有促进作用但不显著;对低水平学生来说,联想式词汇习得模式不如“在上下文中学单词”

2、有效;2)在长时间段内联想网络式习得模式较“在上下文中学单词”更有助于各层次学习者的词汇学习;3)相对高水平和低水平学习者,该习得模式更有利于促进中等水平学习者的词汇习得。关键词:心理词库;联想网络体系;二语词汇习得    1.引言   无论是在母语还是二语学习过程中,词汇都是一个极其重要的组成部分,听、说、读、写、译,没有哪一种语言技能能够脱离对词汇的依赖。自20世纪80年代以来,词汇习得及其研究逐渐成为语言教育工作者和心理学家关注的焦点之一(张文忠,吴旭东2003)。Lewis(1993)认为词汇习得是二语习得的中心任务,

3、近年来有关二语词汇习得的理论探讨和实证研究日趋活跃,呈现出多层面、多学科交叉的特点。其中,心理词库研究的不断深人为母语和二语的词汇教学提供了理论基础和指导方法。在国内,近年来二语心理词库的研究成果显著,如二语心理词库的表征结构研究(肖旭月2001;董燕萍,桂诗春2002;王雪文,孙蓝2004;龚嵘2007),二语心理词库的结构及其构建方式研究(张静淑2005),二语词汇深度知识研究(张萍2009)和双语心理词库词汇提取(胡开宝2005;章琦,刘绍龙2011)等。由于学习者心理词库中词汇的存储和构建无法用肉眼看到,而利用精密测试

4、仪器进行的生理反应实验对于多数研究者来说并不切实可行,因此词汇联想实验成为众多心理学家、心理语言学家和语言学家常用的研究方法。单词联想范式能够让二语学习者注意语言的词汇系统是一个相互联系的整体,在这个整体中存在着处于不同习得阶段的词汇,新词汇和已经掌握的词汇之间存在着各种各样的语义关系,因此应该纳人到课堂教学中去。遗憾的是,目前这方面的研究寥寥无几。本文在前人研究的基础上,根据心理词库的构建模式,建立了二语词汇习得模式——联想网络体系,并通过一系列实验证明这一习得模式的有效性。    2.研究背景   2.1心理词库的概念  

5、 心理词库(mentallexicon)—词源自心理语言学,指大脑中对词汇知识的长久记忆。Treisman于i960年最早提出心理词库假设,认为人脑的词汇记忆就像一本词典,其中含有很多词汇条目,每个词条包括发音、写法、语义、语法功能以及语用等项目(参见田延明,王淑杰2010)。识别由感觉信息输人的一个词,就是这个词的特征在心理词库中激活相应词条的过程。此后,为了让人们对心理词库有一个清楚直观的了解,国内外许多心理语言学家提出了多种不同的比喻。Aitchison(1994)把心理词库比喻成一个巨大的蜘蛛网;MCCarthy(19

6、90)认为心理词库就像一本百科全书,或像一个大图书馆;Murphy(2003)则用同义词典来类比心理词库;Brown(2006)认为心理词库就像电脑系统或无线网络。(转引自张萍2009)可见,无论何种比喻,心理词库从根本上来说应该是大脑中所有有关词形、词义及其用法的一个巨大仓库,是一个在发音、意义和单词数量方面呈动态变化的完整的知识系统。    2.2心理词库的组织、存储和提取   心理词库在组织形式上类似于普通词典,但本质上与普通词典完全不同。从内容上看,心理词库容量大,且和人的认知体验密切相关,具有即时更新的特点。从使用的

7、角度看,心理词库从长时记忆中的提取速度非常快,只是和人脑的神经反应密切相关。心理词库的这两个特点给我们提出了这样的问题:心理词汇在大脑中是如何组织起来的?如何在大容量的前提下实现心理词汇的快速提取?为此,数十年来心理学家和语言学家采用各种方法探索心理词库中词与词之间的相互关系。Collins&•Quillian(1969)提出了层次网络模型(HierarchicalNetworkModel)。他们认为语义网络以概念为单位,网络中有很多结点,每个结点代表一个概念,它和别的结点形成各种各样的关系,组成一个有层次的网络系统。层次网络

8、体系模型原本是针对计算机模拟提出来的,带有严格的逻辑性质。事实上,人脑与计算机有很大的不同,并不是所有的概念都能按这么严格的逻辑层次组织起来。后来,Collins&•Loftus(1975)X提出了语义激活扩散模型(SpreadingActivationModel)。这是一个

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