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时间:2019-06-17
《月亮和云彩_语文_小学_袁隽》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《月亮和云彩》教学设计教学目标:1.学会本课生字,以及由生字组成的词语,认识3个偏旁,指导书写左右结构的字。2.能正确、流利有感情地朗读课文3.通过演一演、同位合作学习等方式,理解课文内容以及“穿行”意思。4.懂得要留心观察周围的事物,勤于思考善于动脑,做生活中的有心人。教学重难点:1.识字、写字2.理解课文内容,从李小文的做法中受到启发,留心观察勤于动脑。教学过程:课前游戏:今天袁老师第一次和同学们见面。看同学们第一眼就特别喜欢你们,想和你们做个小游戏愿意吗?游戏的名字叫做“照样子,连连看”,看看谁的小脑袋
2、反应最快。总结:同学们真棒,里面有很多我们没学过的生字也难不倒你们,太厉害,这节课呀,就请同学们带上你你们的亮眼睛、小耳朵、和聪明的小脑瓜,一起和老师学习一篇新的课文好吗?那我们就开始上课吧!一、创设情景导入新课1.瞧,老师给同学们带来了两个朋友,你们认识他们吗?(出示板贴生字:月亮云彩)指导读音两个都是轻声,彩字单独三声,你能给他找个朋友组个词吗?(评价:词汇量真丰富,彩单独是三声,和云在一起的时候,我们就要注意读轻声)再读今天就让我们走进《月亮和云彩》这篇课文,(板书:和)齐读课题1.请同学们打开书58页
3、,边指着书边听老师读课文,注意听准每个音。2.老师读完了,你们也想读读吗?请你自己自由地读读这篇课文,要求读准字音读通句子。遇到难读的生字借助拼音多读几遍,明白了吗?3.(出示句子“一会儿一会儿”)刚才在读的时候,老师发现同学们这句话读的不是太好,谁来读一读。一、游戏激趣,检查生字1.课文中的生字宝宝你都认识吗?同位拿出老师给你们准备好的生字卡片,同位互相我指你读,你指我读,遇到难记的字,同位互相想一想有什么办法记住它。2.同学们学的可真认真,都认识了吗?这么短的时间就认识了,我不信,我要考考你们。谁能读准老
4、师手中云彩里的字宝宝,那这片云彩就会飘到我们的夜空中。出示云彩词卡:院子、果然、大家、丁大勇、李小文(在哪儿见过文)、暗(意思相反的词是“明”)、说(言字旁的字还有哪些)跑得快(这次词给我们带来了2格新的偏旁-双人旁和竖心旁。我们以前学过单人旁,双人旁就是在上面多加了一笔撇,和老师一起书空“得”一下,伸出小手指,“快”这个字在写得时候,你要提醒同学们注意什么?)老师最擅长写左窄右宽的字了,我可有个小秘诀,左窄右宽的字就像是孙悟空碰上了猪八戒,大师兄瘦而长,二师兄宽而胖,需要我们的大师兄向左让一让,留点地方让二
5、师兄往中间靠一靠,瞧这样字就可以写字格中间了,懂了吗?我们就一起来写写快这个字(左点低,右点高,中间竖靠右点,横折落在中线上,长横向左露点头,撇捺舒展才漂亮。)师范写,生描红写。出示生字表,看看里面还有哪些是左窄右宽的字?你再来描一描它们。一、创境体验,朗读体会1.字学会了,谁能来读读课文指名2人,其他同学仔细听他读得对不对有没有添字漏字的地方。。2.下面就让我们一起走进这个院子里(版画树杈),看看几个小朋友在院子里看见了什么,读读课文的第一自然段找一找。3.出示句子“他们看见月亮在云彩里穿行,一会儿暗,一会
6、儿明。”这是一幅怎样的景象呢?让我们再来读一读,边读边想象画面。你们谁能把文中的景象来演一演呢,(指名1个当月亮,3片云彩,老师给你们配上朗读,跟着老师的朗读来演)(小月亮我想问问你,你和云彩玩得怎么样呀?生:很开心,你能开心的读一读吗?云彩们,你们和月亮玩儿如何?一起读读)读得太有趣了。多么可爱的月亮,多么美丽的云彩,男女生读。老师已经忍不住给你们配乐上好听的音乐了,齐朗读。拓展:同学们,刚才我们一会儿表演,一会儿又朗读,学得多开心呀。那你们不能用一会儿来说一句话呢?(出示图片:我们在公园里玩,一会儿——一
7、会儿——。)在风儿的吹拂下,月亮一会儿被云彩全部遮住,一会儿又露出脸脸来,一会儿又半藏半露。瞧多么有趣多么奇妙呀。院子里的小朋友也看到了这样的象,他们又说了些什么呢?读读他们的对话。出示2句对话。丁大勇说:“月亮在云彩里跑得真快!”请同学们仔细看这个小标点,你们知道吗?标点是很神奇的,不同的标点可以表达不同的语气,来,看着这个小标点,谁想再来读读试试。瞧同学们,关注标点也能帮助我们读好句子的。1.通过对话,我们知道,丁大勇认为~,李小文认为~,他们意见是相同的,到底是谁的对呢?,不急,请同位俩一起反复读读第三
8、四句话,思考一下,说说你的理由。2.原来,从树杈里看月亮,果然,一朵朵云彩很快跑过去了,却看不出月亮在动。(动画播放。)(板书:从这里我们知道了,看似月亮在云彩里穿行,实际上是月亮看不出在动,云彩跑得很快的)一、情感升华,渗透德育在这样一个晴朗的夜晚,小朋友仰望夜空,看到了这样一副有趣的景象,他们观察着,议论着多么开心呀。我们的生活中有许多有趣的现象,等待着我们去发现,再读读这篇小短文看看有没有对你
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