“让文章‘动’起来”

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1、让文章“动”起来——片段作文之动作描写写作指导肖像（外貌）描写、语言描写、神态描写、心理描写、动作描写描写人物的方法有哪些？温故知新有这样一则故事；有个哑女卖刀，她不能说话，无法用富有诱惑力的广告宣传自己的产品。于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上，一瞬间，细铁丝分为两截，而刀刃无损；她又手起刀落，面前的粗铁丝转眼间被分割成数截，但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话，但她的摊位前排起长龙，人们争相购买她的菜刀。顾客们众口一词：“好就好在她用动作来说话，令顾客信服。”哑女卖刀如此，我们写作文也是这样。作文时我们把人物的举动细致描写，写出人物的

2、具体动作，那么所写的形象就会跃然纸上，活起来。高尔基认为，写人物要多行动少说话。老舍曾说，只有描写行动，人物才能站起来。男孩吃饭、女孩吃饭表演同样是吃饭，为什么你们的动作会截然不同呢？身份不一样，性格不一样大家一起来狼吞虎咽继续今天你们早饭没吃，到了11点50分。终于到放学了，好不容易回到家中吃午饭，怎么吃？无奈的慢慢地吃今天你第四节课间的时候去小卖部吃了两个面包，12点钟坐下来吃中饭，你又怎么吃？每个人的动作在不同情境、不同身份、不同年龄上都会有自身的特点。动作描写，就是对人物行为、动作的描写。就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面

3、貌，凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。我终于爬（登）上去了，蹲（站）在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动（走动），我看在眼里，吓得几乎晕倒。我慢慢地把身体移（靠）过去。“看见了。”我说。我小心翼翼地伸出左脚去探（找）那块岩石，而且踩到了它。这是摘自《走一步再走一步》中的一段话，我们来思考一下如果把动词换成括号里的词好不好，为什么？动作描写的作用：表现人物的内心世界，揭示人物的性格特征。我们再通过下面的两个事例来体会一下：妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子

4、搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。——《我的妈妈》她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。——《我的老师》猪八戒到河边喝水A同学这样写：猪八戒渴极了，急忙跑到小河边喝水。B同学这样写：猪八戒急急忙忙跑到河边，也不管水黑不黑、脏不脏，趴下身子，撅起屁股，张开大嘴就‘咕噜咕噜’喝起来。A笼统不具体。B“跑到、趴下、撅起屁股、喝起来”等一系列动词把猪八戒“渴不择水”

5、的喝水动作具体描绘出来，因而形象生动传神。如实地写好一个人的动作，才能够把人物写活。描写人物的动作，写出人物是“怎样做的”是表现人物精神品质的一种方法。如果我们学会在作文中细致地描写人物的动作，那么人物的形象就能栩栩如生地展现在读者面前。那么，怎样写好人物的动作呢？方法一：选用准确的动词描写怎样写好动作描写，探寻动作描写方法鲁迅的《从百草园到三味书屋》中有一段关于捕鸟动作的描写：开一块雪，出地面，用一支短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住了。扫露支撒看拉罩动词“扫”“支”“撒”“系”“牵”“”拉“罩”将捕鸟的

6、动作细化，使得文段更加具体形象。方法二:把人物的动作细致入微地描摹出来（即在动词前后添加恰当的修饰语）怎样写好动作描写，探寻动作描写方法高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、踉踉跄跄地走来、疯狂地咒骂、严密注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑、蹑手蹑脚地靠近，走得很快、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、扫得真干净、笑得多甜啊......方法三:选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。怎样写好动作描写，探寻动作描写方法食堂里，张老师急着要去上课，他端起饭盆，一仰头

7、便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。《节俭的张老师》方法四：运用修辞手法，写得生动形象。怎样写好动作描写，探寻动作描写方法说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。——选自《精彩校运会》这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真。用比喻写出了运动员的强健有力，蓄势待发

8、的状态。小结：动作描写的诀窍：方法一：选用准确的动词描写方法二:把人物的动作细致