直线的参数方程（人教A版）

《直线的参数方程（人教A版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、本课时编写：赵县实验中学赵连霞老师第二讲参数方程三直线的参数方程1.直线的参数方程人民教育出版社高中

2、选修4-4在平面直角坐标系中，确定一条直线的几何条件是什么？一、新课引入根据直线的几何条件，你认为用哪个几何条件来建立参数方程比较好？根据直线的这个几何条件，你认为应当怎样选择参数？一个定点和倾斜角可唯一确定一条直线人民教育出版社高中

3、选修4-4二、新课讲授OMexy人民教育出版社高中

4、选修4-4设e是与直线l平行且方向向左或向右的单位向量（倾斜角不为0，单位长度与坐标轴的单位长度相同）同步分析人民教育出版社高中

5、

6、选修4-4形成结论人民教育出版社高中

7、选修4-4注：（1）直线的参数方程中哪些是变量?哪些是常量？（2）参数t的几何意义是什么？取值范围是什么？（3）该参数形式上有什么特点？巩固练习B人民教育出版社高中

8、选修4-4思考:人民教育出版社高中

9、选修4-4三、例题讲解若在学习直线的参数方程之前,你会怎样求解此题呢？人民教育出版社高中

10、选修4-4人民教育出版社高中

11、选修4-4①把①人民教育出版社高中

12、选修4-4（1）如何求出直线l的参数方程？（2）如何求出交点A，B所对应的参数？探究:人民教育出版社高中

13、选修4-4课堂

14、练习人民教育出版社高中

15、选修4-4人民教育出版社高中

16、选修4-4四、课堂小结1．知识小结本节课联系数轴、向量等知识，推导出了直线的参数方程，并进行了简单应用，体会了直线参数方程在解决有关问题时的作用．2．思想方法小结在研究直线参数方程过程中渗透了运动与变化、类比、数形结合、转化等数学思想．人民教育出版社高中

17、选修4-4