陕西旅游出版社小学英语第七册Lesson 13教学设计

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1、Lesson13Whatareyougoingtodotomorrow?陕西旅游出版社英语第七册小学六年级第一学期授课教师：崔小锋2010年12月22日第一课时1、本课将着重学习如何表达将来时间的事件，并讲述由此而引发的各种具体的家务劳动。2、培养学生热爱劳动，助人为乐的好品质。教学目标：语言目标：1.学习一般将来时态的句型，理解其含义，掌握其用法。Whatareyougoingtodotomorrow?We’regoingtohelpmotherdothehousework.2.理解会说会用会写有关家务劳动的单词Dothehousework,cleantheroom,mopth

2、efloor,dothewashing.情感目标：鼓励学生助人为乐的行为。教学重点和难点分析：1.能够正确使用一般将来时态的基本句型Whatareyougoingtodo…?Wearegoingto…句型表达将要做某事。2.能够自如地运用有关家务劳动的词语表达将要干的家务劳动。课前准备：教师准备课件（录音）。教学过程:一、复习导入通过教师和学生对以前学过的知识的回顾引出本课的重点词汇和重点句型。1）一般将来时态的学习。T：前几课我们学习了一般将来时态的含义，结构和用法，现在让我们一起来复习一下。-4-一般将来时态表示将来要发生的动作和事情。它有两种基本结构。（1）、用助动词wil

3、l引导，即will+动词原形。（2）、由begoingto引导，即begoingto+动词原形。我们在翻译时译作：准备去干什么或者要干什么。由复习Whatareyougoingtodoafterschool？开始，练习一般将来时的句型，以肯定句式为主，多换几个人称。请同学们翻译这个句子：明天我准备去打篮球。Forexample：I’mgoingtoplaybasketballtomorrow.Wecanalsosay：I’llplaybasketballtomorrow.2)引出新问题：Whatareyougoingtodotomorrow?学生可根据实际情况回答，并由此引出新课

4、。二、新课展示（NewPresentation）Lesson13Whatareyougoingtodotomorrow?1.新单词gate：大门mop：（用拖把）拖洗Seeyoulater：再见tennis：网球2.课文第一部分（listenandread）（1）、听课文内容两遍，听力原文如下。Linda：Whatareyougoingtodotomorrow?Zhangli：We'regoingtohelpGrandmaLidothehousework.Let'scleantheroomandmopthefloortogether,shallwe?Linda：Allright.

5、Whenandwhereshallwemeet?Zhangli：Outsidetheschoolgateat8o'clockinthemorning.Linda：OK.Seeyoutomorrow.Zhangli：Seeyou.（2）、要求学生听完后，就所听到的内容回答问题：WhatareLindaandZhangligoingtodotomorrow?Theyaregoingtohelpgrandmalidothehousework.3.课文讲解-4-（1）、Whatareyougoingtodotomorrow.明天你准备去干什么？（2）、We'regoingtohelpGr

6、andmaLidothehousework..Let'scleantheroomandmopthefloortogether，shallwe?我们准备去帮助李奶奶做家务。让我们一起来拖地板打扫房间，好吗？1)学习‘help’的用法。help…do…帮助某人做某事Forexample：Helpthegrandmadothehousework.Helpthegrandmadothewashing.2）housework：家务劳动与homework：家庭作业相区别3)cleantheroom：打扫房间eg：hedidn’tcleantheroomyesterday.4）mopthefl

7、oor：拖地板eg：Iwasaskedtomopthefloor.5）floora、地板、地面eg：Thefloorofthisroomismadeofwood.b、（楼房的）层eg：Iliveonthethirdfloor.6）Shall：将、要（用于第一人称）eg：Ishallbethirtynextyear.上节课我们学习了一个表示委婉请求的情态动词——may，今天我们学习的这个情态动词——shall，它含有商议的含义，用在问句中表示征求对方的意见，译作：“……好吗？……怎