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《陕旅版小学英语导学案陕西旅游出版社小学英语第七册文字教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、陕旅版小学英语导学案陕西旅游出版社小学英语第七册文字教案.doc教师使用LessonlMaylusethetelephone?本课将学习如何客气，委婉地向别人借东西。这一课我们将重点学习由情态动词'may，引导的句型'Mayluse…？，课文里的故事情节也涉及到了要尊敬老人,可切合实际，教育学生树立尊敬老人，尊敬老师的美德。教学目标：1.语言目标：1)学会使用Mayluse…?句型向别人借东西。2)学会使用礼貌用语，向别人表示感谢的句型Thankyouo以及表示“不客气”的句型。2.情感目标：培养学生礼貌的行为习惯，并且能学会尊重老人，尊敬老师。教学重点难点分
2、析：1.会说会用表示打电话的常用语:Mayluseyourtelephone?Whowillyouringup?Iwantto…y,use,waritto,card,IPcard,birthda,y.2•会说会用会写这些单词ma3.理解并且会用情态动词may.4.会说并且会用常见单词certainly,really,must,forget.课前准备：教师准备atelephone,anIDcard,useatelephone等图片。学生准备贺卡。教学过程：1.热身教师利用手偶来进行对话。A:LiDong,what'sthematterwithyou?Whatar
3、eyoulookingfor?B:Ican，tfindmycolourpenc订s.Solcan，tdomyArthomework・A:YoucanborrowonefromLiShan.B:Thatsagoodidea.MayluseyourcolourpenciIs?C:Hereyouare・B:Thankyou.C:Wow!WhatabeautifulpictureIMayltakealookatyourpicture?B:0fcourse・Hereyouare.C:Thankyou.B:You，rewelcome・2.新课展示教师通过自己准备的单词卡片
4、和同学们准备的学具来教授本课的重点单词和句型。在教授单词的过程中，教师要有意识纠正学生的错误发音，并且要能引导学生按照单词的音节以及字母的发音规律来识记单词。1）教师让学生拿出他们准备好的贺卡，选出一张，问同学们：What'sthis?引出单词cardo教师在黑板上写出单词，并用红色粉笔标出字母ar和音标，让学生明白大多时候字母ar在一起的发音。教师还可以举出例子，car,hard等。教师告诉同学们生活中我们会有各种各样的卡片，例如，birthdaycard,IDcard（身份证）等。然后老师把一张电话卡藏在背后，让同学们猜那会是一张什么卡，从而引出单词IPc
5、ardIhaveanlPcard.2）WhencanweuseanIPcard?Whenwewanttogiveacall.教师岀示座机电话的图片telephone,告诉他们这个单词只是指家里的座机，还可以简单说成phoneo而我们经常用的手机是mobilephoneo教师用手势做岀打电话的动作，引导学生去猜Whatisshedoing?Sheisusingamobilephone.教师向同学们讲解打电话有好几种表达法：giveaphonegiveacallringupMaylgiveyouaphonecal1?MayIringyouup?Certai
6、nly,youcanuseit・1)Lookatthepicture・Whatdoestheboywanttodo?Hewantstousethetelephone・教师在黑板上写出重点句型：Mayluseyourtelephone?教师走到一个学生面前，指着他的钢笔问：Mayluseyourpen?学生应允，教师表示感谢一thankyou.从而让学生明白Mayluseyour…?是表示向别人借用东西的句子，语气很委婉。让学生去向别人借东西来操练句型。教师还可以让学生向自己借东西，可以并且以Certainly.或Sorry,pleasedon，t・来作答，让学
7、生明白这个句型有两种答法。肯定的Certainly否定的，Sorry,pleasedon"t・出示不同的实物：MayluseyourSciencebook?Certainly.Mayluseyourmoblephone?Sorry,pleasedon't.It'spoweroff.1)Lookatthepicture・Whatisthegirldoing?Sheisusingatelephone・Whowillsheringup?She'1lringuphermother.教师出示小女孩打电话的图片，让学生们来猜她会打电话给谁，引出短语“ringup”，复习一
8、般将来时态的句型.Whowillthe
