2.3绝对值 (2)

2.3绝对值 (2)

ID:38468209

大小:1.76 MB

页数:44页

时间:2019-06-13

2.3绝对值 (2)_第1页
2.3绝对值 (2)_第2页
2.3绝对值 (2)_第3页
2.3绝对值 (2)_第4页
2.3绝对值 (2)_第5页
资源描述:

《2.3绝对值 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2.3绝对值细心,踏实,方法!学而时习之,不亦悦乎?什么叫相反数?什么叫数轴?规定了原点、正方向、单位长度的直线。只有符号不同的两个数互为相反数。怎样表示a的相反数?规定:0的相反数是0。即:a的相反数是-a例:化简符号。(1)-(-7.3)(2)-(+5)(3)-(+2.8)(4)-(-2004)例:简化符号:(7)-(-(-a))(8)-(+(-(+a)))(5)-(-(-2))(6)-(-(+3))(3)+(+3)(4)-(-20)(1)-(+10)(2)-(+0.5)=7.3=-5=-2.8=2004=-10=-0.5=3=20=

2、-2=3=-a=a通过上面的计算,你发现了什么规律了吗?6、多重符号化简,结果由“-”号的个数决定:当“-”号是奇数个时,结果为负;当“-”号是偶数个时,结果为正。西东3m3mAOB03-312-2-13米3米路线不同,正负性路程一样,到原点的距离相等(不管方向)它们所跑的路线相同吗?它们所跑的路程(线段OA、OB的长度)一样吗?在数轴上表示出这一情景.06-1-2-3-4-5-612345│4│=44到原点的距离是4,所以4的绝对值是4,记作:

3、4

4、=4-5到原点的距离是5,所以-5的绝对值是5,记作:

5、-5

6、=5在数轴上,一个数所对应

7、点到原点的距离叫做这个数的绝对值,用“

8、

9、”表示。0到原点的距离是0,所以0的绝对值是0,记作:

10、0

11、=0│-5│=5填表-2.052.05-1000100010001000002.052.05议一议一个数的绝对值与这个数有什么关系?例如:

12、3

13、=3,

14、+7

15、=7…………一个正数的绝对值是它本身例如:

16、-3

17、=3,

18、-2.3

19、=2.3…………一个负数的绝对值是它的相反数0的绝对值是0。即

20、0

21、=00到原点的距离是0绝对值的代数意义正数的绝对值是它本身(1)当a是正数时,|a|=____;(2)当a是负数时,|a|=__;(3)当a=0时,

22、|a|=___。a-a00的绝对值是0负数的绝对值是它的相反数任何一个有理数的绝对值都是非负数!

23、a

24、≥0试一试:若字母a表示一个有理数,你知道a的绝对值等于什么吗?例1求下列各数的绝对值:-21,+,0,-7.8.解:

25、-21

26、21

27、+

28、

29、0

30、0

31、-7.8

32、7.8====你发现了什么?求下列各组数的绝对值:(1)4,-4;(2)0.8,-0.8;(3)互为相反数的两个数的绝对值有什么关系?解:(1)

33、4

34、=4

35、-4

36、=4(2)

37、0.8

38、=0.8

39、-0.8

40、=0.8

41、

42、=

43、-

44、=(3)想一想互为相反数的两个数的绝对值相等结论:练习1、化简

45、(1)

46、-0.1

47、=____;(2)

48、-101

49、=____;(3)

50、

51、=______;(4)

52、-6

53、=_____;(5)

54、y

55、=____(y<0);(6)

56、

57、=_____.0.11013/1006-yπ-3.141、绝对值最小的数是0。()2、一个数的绝对值一定是正数。()3、一个数的绝对值不可能是负数。()4、互为相反数的两个数,它们的绝对值一定相等。()5、一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越近。()判断:老师,我来!1、任何一个有理数的绝对值一定()A、大于0B、小于0C、小于或等于0D、大于或等于02、一个数在数轴上对应

58、的点到原点的距离为m,则这个数为()A、-mB、+mC、-m与+mD、2m选择:老师,我来!考考你(1)在数轴上表示下列各数,并比较它们的大小:-7、-5、-1(2)先求出(1)中各数的绝对值,再比较它们的大小。(3)你发现了什么?-7-5-1(1)-7<-5<-1(2)(2)7>5>1结论:两个负数,绝对值大的反而小。解法一:利用绝对值比较两个负数的大小解:(1)∵

59、-1

60、=1,

61、-5

62、=5,1﹤5,∴-1>-5.(2)∵

63、-

64、=,

65、-2.7

66、=2.7,﹤2.7,∴-﹥-2.7例2比较下列每组数的大小:(1)-1和–5;(2)-和-2.

67、7.三、应用迁移,巩固提高解法二:利用数轴比较两个负数的大小,如图因为-5在-1左边,所以-5﹤-10123-1-2-3-4-50123-1-2-3-4-5-2.7-因为-2.7在-的左边,所以-2.7﹤--5-1例2比较下列每组数的大小:(1)-1和–5;(2)-和-2.7.5.比较下列各组数的大小:(2)(3)(4)6.若则a0;若则a0.≥≤±422-67.221、

68、2

69、=______,

70、-2

71、=______2、若

72、x

73、=4,则x=______3、若

74、a

75、=0,则a=______4、

76、-

77、的倒数是______,

78、-6

79、的相反数是__

80、____5、+7.2的相反数的绝对值是______填空:0老师,我来!比一比,看谁做得快又准!随堂练习:1.一个数的绝对值是它本身,那么这个数一定是__________.正数或零2.绝对值小于

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。