欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38467127
大小:1.18 MB
页数:7页
时间:2019-06-13
《语文人教版部编七年级下册《台阶》教学设计及导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《台阶》教案设计广西苍梧实验中学柯茂莲教材分析1、文本 《台阶》是人教版2016年部编版七年级语文下册第三单元中的第三篇课文,也是一篇自读课文,是当代作家李森祥的一篇小说,也是一片中心突出的叙述性作品。课文以“台阶”为线索,用第一人称,叙述了身为农民的父亲苦于自家门前的三级青石板台阶不够高,用了半生的努力终于实现了造一座有着高高的九级台阶的新屋的愿望,但在愿望实现后茫然和衰老也不期而至的故事,塑造了一位要强、勤劳又很谦卑的农村父亲形象,真实地再现了中国传统农民复杂的内心世界和坚韧顽强的人生历程。2、在单元
2、中的地位本单元以“关注小人物”为线,几篇课文都在诉说对普通人、尤其是对弱者的关爱与同情,是要让学生从不同角度去透视那个特殊年代中处在社会底层的人们的生活,启示学生关注社会,关注社会中的小人物,他们也有闪光的品质,培养孩子们的向善、务实、求美的精神。《台阶》前接鲁迅的《阿长与<山海经>》和杨绛的《老王》,《台阶》正是运用前两课学到的描写方法去自读自悟小人物——父亲的形象。体会父亲的勤劳艰辛和自强不息的精神。3、课时分配:两课时第一课时学习目标:1、利用导学案自主学习。2、小组合作交流,解决导学案中的疑难点。
3、第二课时教学目标:1、学会在细节描写中理解父亲形象。(重点)2、探究小说中父亲形象的意义。(难点)3、培养理解热爱父亲的情感。教学过程一、激情导入:同学们,我们对台阶都不陌生吧,你看,这是天坛上的台阶,彰显着皇权的至高无上,这是中山陵的台阶,衬托孙中山先生的丰功伟绩,这是我们学校的台阶,记录这同学们成长的足迹,还有这个,农家小院的台阶,见证着历史的风雨,有一位父亲,为了造高台阶,耗尽他大半辈子的时间,付出他全部的汗水和心血,让我们一起走进李森祥的小说《台阶》,一起解读这位父亲的别让人生。(板书:台阶李森祥
4、)二、整体感知:1、小说以“台阶”为题,围绕台阶写了一件什么事?温馨小提示:人物+情节(起因+经过+结果)父亲(人物)总觉得自家的台阶低,望着人家高高的台阶羡慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿也要造一间高台阶的新屋(起因)。父亲中年辛苦,准备大半辈子,终于建起了九级台阶的新屋(经过)。父亲心头喜悦,人却老了(结果)。2、父亲为造一间高台阶的新屋做了哪些事情。朗读10-11段,师读前句,学生读后句。三、踏上台阶,认识父亲活动一、我是摄影师任务:如果你是一名摄像师,走进小说中父亲所在的村庄,去拍摄一段反映父亲
5、形象的录象,你怎样选择能反映父亲心情和品格的特写镜头呢?1、图解特写镜头2、学生分享小组学习收获。预设:1、第3组展示(第5段)因为沙子多的缘故,父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。(父亲洗脚的动作和脚的颜色——吃苦耐劳)2、第5组展示(第13段)父亲坐在绿荫里,经常望出去,那里能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去(对比衬托神态描写,——有上进心、
6、不甘落后)3、第7、8组展示(第19段)时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。4、第9组展示(第21段)许多纸屑落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,父亲明明是该高兴,却露出些尴尬的笑。(动作和神态描写——自卑、不张扬)
7、5、第10组展示(第24段)“父亲每天按照要求,每天在上面浇一遍水。隔天,父亲就用手去按一按台阶,说硬了硬了。再隔几天,他又用细木棍去敲了敲,说实了实了。又隔了几天,他整个人走到台阶上去,把他的大脚板在每个部位都踩了踩,说全冻牢了。小结:台阶是父亲的理想台阶是父亲的尊严台阶是父亲对家人的爱……活动二:我是小记者任务:如果你是随行记者,你最想问“父亲”什么问题?流程:出示各小组传上来的问题,——站在父亲的角度选择一个问题回答——师生交流第一组第2组第3组重点探讨:您为这台阶奔波了这么久,值吗?教师点拨:一个
8、人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦小结:为了台阶,父亲付出了岁月为了台阶,父亲付出了感情为了台阶,父亲付出了健康活动三、我是小编导任务:如果你是编导,为了增强节目的感人效果,要在影片的尾声为父亲献上一首赞美小诗,或者配上一首歌。(诗歌:叙事(细节)+抒情+议论)教师准备:写给父亲的诗歌配乐《时间都去哪了》我的父亲我的父亲你喜欢坐在台阶上远望你喜欢把那烟枪在青石板上敲得嘎嘎作响我的父亲啊摇来摇去的柳树
此文档下载收益归作者所有