二元一次方程组章节小结

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1、第八章小结与复习 一、教学目标1.理解二元一次方程组的有关概念； 2.能灵活运用消元法解二元一次方程组； 3.能运用二元一次方程组解决简单的实际问题二、教学流程（一）诊断检测1.已知方程是关于x、y的二元一次方程，则m=，n=。 2、分别用代入法和加减法解下列方程组问题2：怎样解二元一次方程组？3、小珍在儿童节前用12.4元钱，恰好买了单价为0.8元和1.2元的两种贺卡共12张。试问：两种贺卡各能买几张？ 问题3：怎样列二元一次方程组解决实际问题？列方程组解应用题的一般步骤:（二）师生互动例2.某校七年级组织

2、学生去春游,原计划租用45座车若干辆,但有15人没座;若租用同样数量的60座客车,则多出一辆,且其余客车全部坐满,已知45座客车每日租金每辆220元,60座客车每日租金为每辆300元. (1)七年级有多少学生?原计划租用45座客车多少(2)若租同一种车,使每位学生都有座,怎样租合算? （三）课堂小结：在本节课中，我们都有哪些收获？还有哪些疑问？ （四）课堂检测1.写出一个以为解的二元一次方程组_______。2.若和是同类项，则m=， n=.3.在y=kx+b中，当x=1时，y=4，当x=2时,y=10,则k

3、=，b=. 4.根据图1提供的信息，可知一个杯子的价格是（　） A.51元B.35元C.8元D.7.5元 5.解方程组：6.一号仓库与二号仓库共存粮450吨，现从一号仓库运出存粮的60%，从二号仓库运出存粮的40%，结果二号仓库的粮食比一号仓库所余的粮食多30吨。一号仓库与二号仓库原来各存粮多少吨？