人教版小学语文五年级下册按课文内容填空

《人教版小学语文五年级下册按课文内容填空》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、WORD格式-专业学习资料-可编辑小学语文五年级下册按课文内容填空(一)一、第一单元1、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（清鲜），天空是那么（明朗），使我总想（高歌一曲），表示我（满心的愉快）。2、在天底下，（一碧千里），而并不（茫茫）。3、四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给（无边的绿毯绣上了白色的大花）。4、那些小丘的线条是那么（柔美），就像只用绿色（渲染），不用墨线（勾勒）的中国画那样，到处（翠色欲流），轻轻（流入云际）。5、这种境界，既使人（惊叹），又叫人（舒服），既愿（久立四

2、望），又想坐下（低吟）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候（静立不动），好像回味着草原的（无限乐趣）。6、走了许久，远远地望见了一条（明如玻璃）的带子——河！7、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，（群马疾驰，襟飘带舞），像（一条彩虹）向我们飞过来。8、见到我们，主人们立刻（拨转马头），（欢呼着，飞驰着），在汽车左右与前面引路。（静寂）的草原（热闹）起来：（欢呼声，车声，马蹄声），响成一片。9、（蒙汉情深何忍别），天涯碧草话斜阳。10、车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不

3、那--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑么（清晰），都是（浑黄一体）。--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑11、那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个（高大挺秀）的身影。一位旅客正望着这些（戈壁滩上的卫士）出神。12、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（生根发芽），长出（粗壮的枝干）。不管遇到（风沙还是雨雪），不管遇到（干旱还是洪水），它总是那么直，那么（坚强），不（软弱），也不（动摇）。”13、爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又（陷入了沉思）。突然，他的嘴角又浮起（

4、一丝微笑），那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙（成长）起来。二、第二单元1、草铺横野六七里，（笛弄晚风）三四声。归来饱饭黄昏后，（不脱蓑衣）卧月明。2、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，（不是遮头是使风）。3、（茅檐）低小，溪上青青草。醉里吴音（相媚好），白发谁家翁媪？大儿（锄豆溪东），中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，（溪头卧剥莲蓬）。4、我站在骆驼的面前，看它们(咀嚼)的样子：那样（丑的脸），那样（长的牙），那样（安静的态度）。它们咀嚼的时候，上牙和下牙（交错地磨来磨去），（大鼻孔里）冒着热气，白沫子沾在

5、（胡须上）。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。5、老师教给我，要学骆驼，（沉得住气）。看它从不着急，（慢慢地走），（慢慢地嚼），总会到的，总会吃饱的。6、（夏天）过去，（秋天）过去，（冬天）又来了，（骆驼队）又来了，但是童年却（一去不还）了。冬阳底下学骆驼咀嚼的（傻事），我也不会再做了。--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑7、我（默默地想），（慢慢地写）。又看见（冬阳下的骆驼队）走过来，又听见（缓慢悦耳）的驼铃声，童年（重临）于我的心头。7、我在九岁的时候就发现了有关（胚胎发育的规律），这完全是我（独立思考）的结果。8、我的发现起始于（梦

6、中飞行）。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样（迷恋），只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了（滑翔），在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上（盘旋）。我的身体是那样（轻盈），可以（随心所欲），（运转自如），凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。9、不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条（自我安慰）的理由，我明白了——世界上重大的（发明与发现），有时还面临着受到（驱逐和迫害）的风险。三、第三单元1、梁国杨氏子九岁，（甚聪惠）。孔君平（诣其父），父不在，乃呼儿出。为设果，（果有杨梅）。孔指以示儿曰：“此是君

7、家果。”儿（应声答曰）：“未闻（孔雀是夫子家禽）。”四、第四单元1、记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的（供应困难）。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，（顶）着打糕，（冒）着炮火，（穿）过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是（雪中送炭）啊！--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑2、您为我们失去了唯一的亲人。您说，这（比山还高比海还深）的情谊(yì)，我们怎么能忘怀？3、再见了，（亲人）！再见了，（亲爱的土地）！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经（洒过鲜血的）土地上再（停留片刻）

8、。再见了，亲人！我们的心（永远跟你们在一起!）5、在