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时间:2019-06-10
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1、三年级数学上册第四单元单元教学内容:1.两、三位数乘一位数的乘法。2.因数中间或尾有0的乘法单元教学目标1.结合生动,现实的情境,初步感知简洁与现实生活的紧密联系,培养学生用数字眼光观察周围的事物,激发学生学习数学的好奇心2.能正确计算两、三位数乘一位数的简洁,提高计算能力。3.能在购物乘车等情境中提出问题,列出简洁版式探索两、三位数乘一位数计算方法,经历与他人交流各自算法的过程,体验算法的多样化,并能选择合适的计算方法,发展学生的数学思考。4.能结合具体的情境进行估算,并解释估算过程。单元教学重点:理解两、三位数乘一位数的简洁计算方法,能正确进行计算。单元教学难点:
2、连续进位的乘法计算,解决实际生活中的简单问题。单元教学关键充分利用教材提供的情境图,引导学生理解算理,掌握算法,明确计算过程和注意的问题。1.购物教学内容两、三位数乘一位数(一)教学目标1.探索并掌握两、三位数乘一位数不进位的计算方法,并能正确地进行计算。2.在具体的情景中,能运用不同方法解决生活中的简单问题。3.感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。教学重、难点1.掌握列竖式计算二、三位数乘一位数的计算方法。2.理解列竖式计算二、三位数乘一位数计算的算理。教具挂图教学过程:一、创设情境,导入新课1.出示挂图,指导看图2.理解题意二、主动探索,掌握新知1.提出
3、问题:买4把椅子需要多少钱?2.列出算式,探索算法(1)独立思考,尝试解决问题(2)在小组中说一说自己用了哪些方法,每种方法是怎么算的。(3)组织学生以小组为单位全班汇报交流,适时引导学生找到适合自己的算法。3.讨论简洁的计算过程。重点讲解竖式方法。引导学生观察上面的竖式的计算过程。重点讲解竖式方法。引导学生观察上面的计算过程,把首级法竖式和连加竖式进行对比,重点明确简洁算式,4乘个位上的2,表示8个1,个位上写8;千乘十位上的1表示4个10,所以得到的4应该写在十位上。4.小结多位数乘一位数,从个位算起,乘到哪一位,就把积写到哪一位上5利用算法,解决问题利用竖式的方
4、法再来算一算习2个尽收眼底柜的价钱是多少。指名学生口头说出乘法算式让学生先估算,再来竖式计算。6.总结用竖式计算二、三位数乘一位数时,要先从个位算起,一位一位地乘,并要特别注意乘到哪一位,积就要写在哪一位的下面。三、巩固练习1.指导学生完成课本第35页“红一红”的第1题先让学生独立计算,再指名学生板演,最后进行全班交流,发现问题,及时指导。2.学生独立完成第2、3师,老师巡视,发现问题及时加以指导。四、布置作业
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