《骑在白鹅的背上一》课件

《《骑在白鹅的背上一》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、骑在白鹅的背上（一）《骑在白鹅的背上》（一）《尼尔斯骑鹅旅行记》讲的是一个叫尼尔斯的小男孩，调皮捣蛋，还爱虐待小动物。有一天因为他的顽皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙变成了一个比动物还小的小人，而且突然能听得懂小动物的话。他开始慢慢明白自己以前做错的事情。在公牛的指点下骑着家鹅马丁，随大雁漂泊，踏上了寻找小狐仙的漫长旅程。在旅途中，尼尔斯逐渐的长大懂事了，知道了什么是善恶，学会了同情和爱，最后尼尔斯用行动证明了自己改过的决心，当然，他也恢复了原来的样子。内容简介生平简介：塞尔玛.拉格洛芙（1858--1940），瑞典女作家。生于瑞典西部的一个陆军中尉家庭。长大后

2、，她在一座小城当了十年的中学地理教师。任教期间，开始了文学创作。文学成就：1909年诺贝尔文学奖获得者，她是瑞典第一位得到这一荣誉的作家，也是世界上第一位获得这一奖项的女性。主要作品：《古斯泰.贝林的故事》《尼尔斯骑鹅旅行记》等作者我知道课前预习反馈：1、汇报画出《骑在白鹅的背上》中的反问句。2、“不能像我们一样飞，那还不如坐在家里好。”请你用“….那还不如….”写一个句子。3、汇报在自己的预习本上写出的几个“愈”字叠用（愈来愈轻）的词语。朗读：有感情地朗读课文，特别是人物对话部分更要细心。第一部分：尼尔斯刚骑鹅背，非常恐惧，想回家。第二部分：他们遇到了困难，但马丁态

3、度坚决。思考与交流：默读课文，简要说手文中这两部分故事的大意。快速默读课文：尼尔斯和白鹅马丁给你留下了怎样的印象？恐惧的尼尔斯和倔强的马丁尼尔斯由“恐惧”到“逐渐克服恐惧”，再到“安慰、鼓励马丁”；白鹅马丁由“倔强”到“态度坚决”。找出能够体现尼尔斯恐惧的语句？“他缩着头，缩着身子，把整个身体贴在公鹅马丁的脖子上。牢牢地抓住了鹅毛，眼睛也吓得紧紧地闭起来了。”动作描写“我立刻就要掉下去了，立刻要掉下去了！”语言描写找出能够体现尼尔斯逐渐克服恐惧的句子？最后，他鼓足了勇气，微微睁开了眼睛。联系上文的：眼睛也吓得紧紧地闭起来了尼尔斯睁开眼睛看见了什么？在他的左面和右面扑动

4、着野鹅们的灰翅膀。就在尼尔斯的头上，飘浮着一堆堆的白云，它们几乎快要碰到他了。在很远很远的下面，横着黑黑的土地，但那一点也不像土地，好像有什么人在上面铺上了一条极大的花格子手帕，有一些格子是全黑的，有一些是灰黄色的，更有一些是淡绿色的，但它们其实是一块块才长出嫩草的草地和一片片耕过的田地。草地和田地换成了黑色的树林，白色的湖泊又代替了树林，接着湖泊又重新换成了土地，但野鹅们还是一股劲儿地往前飞，飞，飞。从哪可以看出马丁的倔强和态度坚决呢？“你最好不要再向我说这种话！”马丁咝咝地叫道，“闭嘴！”文中还有几处这样的表达语句，找出来，体会这样表达的好处。作者思路尼尔斯的恐惧

5、--紧紧闭上眼睛（1~3）（马丁态度坚决）--微微睁开眼睛（4~7）--用靴尖踢公鹅（8~14）尼尔斯逐渐克服恐惧--马丁落后于野鹅（15~27）（马丁态度坚决）--马丁从空中掉下（28~34）--尼尔斯怜惜马丁（35~42）飞行历险，坚持不懈二类字组词靴子　竭尽　窒息　抛弃一类字组词打杈喘气抛出铺子手帕愈合咕咚铺床当铺丢三落四降落落枕多音字吼叫呼啸手帕湖泊代替幸亏喘息怜惜抛弃劝慰疲倦咕哝读一读写一写课外链接--关于大雁的诗句雁引愁心去，山衔好月来。---李白《与夏十二登岳阳楼》云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。---李清照《一剪梅》东来万里客，乱定几年归。肠断江城

6、雁，高高正北飞。---杜甫《规雁》雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。---沈如筠《闺怨》用捉虫网捉住小妖精。小妖精施了魔法，使他变成了小人。拓展与运用：可怜的尼尔斯是如何变小的呢？他以前又是如何捉弄别人的呢？起自习读一读童话《尼尔斯骑鹅旅行记》预习任务布置：1、画出《骑在白鹅的背上二》中的反问句，并改写成陈述句。2、用下面的词语写一句话：振作、胆怯、规规矩矩、支支吾吾。3、在自己的预习本上写出几个AABB式（严严实实）的词语。再见！