藤县---学校岗位变动方案(式样)

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1、藤县学校岗位变动方案为了深化事业单位人事制度改革，根据《梧州市事业单位岗位设置管理实施意见》梧办[2009]114号和《关于印发藤县事业单位岗位设置管理实施方案的通知》藤办[2010]11号、《藤县中小学岗位设置管理实施方案》等有关政策规定和“藤编（2013）31号”文件精神，结合本校的实际情况，制定本学校岗位变动方案。一、单位基本情况1.单位名称：2.单位原编制：人，变动后的编制：人。3.单位职责任务：学校管理，以及对学生进行政治思想教育，传授科学文化知识和技能等。（实施义务教育和非义务教育）4.单位经费来源：财政全额拨款5.我们学校属(示范性高中、一般高中、普通初中、普通小学、

2、幼儿园)，内设校长一人，副校长人。政府人事行政部门核定我校专业技术职务结构比例情况：中学高级教师人占%,中学一级(小学高级)教师人，占%，中学二级（小学一级）教师人，占%.中学三级（小学二级）教师人，占%.我校现有岗位和人员配备情况：（1）.管理岗位：七级职员：人，八级职员：人九级职员：人，十级职员：人（2）专业技术人员岗位：中学高级：人小高（中一）：人小一（中二）：人小二（中三）：人（3）、工勤技能岗位：高级工：人中级工：人初级工：人普通工：人我校实有总人数人。二、拟设置岗位情况本单位拟设置岗位总个，其中管理岗位个，专业技术岗位个，工勤技能岗位个，主体岗位是中小学教师系列专业技术

3、岗位个，占总岗位数%。（一）岗位类别：根据有关文件精神，我们学校设置：1、管理岗位、2、中小学教师系列专业技术岗位，3、工勤技能岗位。1、我校管理岗位设置如下：岗位设置个数比例备注九级职员领管理九级职员工资十级职员领管理十级职员工资本校管理岗位个，占%，其中：十级职员人，九级职员人。2．中小学教师系列专业技术岗位的名称、等级、数量及结构比例：按照区人事厅、教育厅《关于印发广西壮族自治区普通中小学、幼儿园岗位设置比例指导标准的通知》（桂人发[2009]52号）精神，专业技术岗位等级结构比例和工勤人员技能结构比例如下：学校类别高级中级初级小计五级六级七级小计八级九级十级小计十一级十二级

4、十三级≤%≤%≤%≤%≤%≤%≤%≤%≤%≤%≤%≤%示范性高中285.611.211.24814.419.214.4241212一般高中183.67.27.24814.419.214.4341717普通初中81.63.23.24212.616.812.6502525普通小学幼儿园3711.114.811.16331.531.5按照比例，我校各个专业技术岗位设置如下：中学高级（副高）中级（中一、小高）小一（中二）小二（中三）岗位个数比例岗位个数比例岗位个数比例岗位个数比例五级岗位%八级岗位%十一级岗位%十三级岗位%六级岗位%九级岗位%十二级岗位%拟设总岗位%七级岗位%十级岗位%拟设

5、总岗位%拟设总岗位%拟设总岗位%3、本单位工勤技能技术岗位等级、结构比例如下：岗位类型一到二级小计一级二级三级四级五级≤%≤%≤%≤%≤%≤%示范性高中523204035一般高中514204035普通初中254035普通小学幼儿园254035我校工勤技能岗位设置如下：岗位设置个数比例备注高级工（三级）中级工（四级）初级工（五级）普通工学校：（盖章）2013年10月15曰