新河街学校教师课内比教学活动实施方案

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1、武汉市新河街学校教师“课内比教学”活动实施方案为贯彻落实省、市、区中长期教育改革和发展规划纲要精神，进一步提升我校教师队伍素质，大力推进“有效教学与高效课堂”建设工程，全面建设绿色教育校，全面提高绿色教育质量，按照《关于武昌区中小学教师课内比教学活动实施方案的通知》（武昌教基字〔2011〕15号）要求，现就我校组织开展教师“课内比教学”活动，制定本实施方案。一、指导思想坚持科学发展观，以全面实施素质教育、深化基础教育改革为导向，以开展“课内比教学”活动为载体，以“锤炼教学基本功，促进教师专业成长”为主题，以全区“教师队伍建设年”为契机，以推进“有效教学与高效课堂”建设工程为抓手，加强教师之间的

2、业务交流，加大教与学方式变革的力度，努力提高教师专业水平和教学能力。二、目标任务1、积极开展“课内比教学”活动，推进“有效教学与高效课堂”建设工程，加强理论学习，认真研究教学问题，努力寻找解决的方法和策略，努力形成“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”的教育教学新局面，使我校中小学教师队伍素质得到整体提高。2、建立并完善学科课堂教学评价标准，促进教与学方式的变革，积极探索新的课堂教学模式，充分利用现代教育技术，不断优化课堂教学方法和艺术，切实减轻学生课业负担，使课堂教学质量明显提高。3、创先争优，树立榜样，表彰先进，推广经验。大力表彰和宣传在开展“课内比教学”活动中涌现出的先进年级组、备课

3、组（教研组）和优秀教师，积极推广好经验、好典型。三、内容与要求1、突出重点。“课内比教学”活动主要形式为说课和讲课。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。2、注重整合。将“课内比教学”活动与全区近年来开展的“有效教研与有效教学”主题年活动有机结合，与全区今年开展的教师队伍建设年“三个一（读一本教育专著、做一项专题研究、上一节公开课）”有机结合，与全区优秀备课组（教研组）及学科基地评选活动

4、有机结合，与教学能手及教坛新秀评选、教师职业技能竞赛活动有机结合，与武汉市高效课堂建设工程有机结合。3、全员参与。全校教师都要参与教学比武及说课、讲课活动，并认真填写《武汉市新河街学校教师“课内比教学”活动登记表》（见附表一）。4、夯实基础。学校通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思、校际交流等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。5、全面公示。学校将教师参加“课内比教学”活动的说课、讲课的教师，说课、讲课的内容，听课教师名单，以及未参与这项活动的教师名单及原因在校内公示，将有关情况统计表报区教育局中、小教科，并将参与区级比武活动的教师名单在校内公示。四、活动安排武汉

5、市新河街学校教师“课内比教学”活动，将根据市、区部署和安排，结合我校的教学实际，分三个阶段实施。1、宣传发动阶段（2011年9月）根据市、区会议精神和工作要求，成立校工作领导小组和工作专班，拟定校活动方案。2、活动实施阶段（2011年10月—2012年5月）2011年10月至2011年11月，以教研组为单位开展全校教师教学比武活动，并推荐优秀教师参加区级教学比武活动。2011年12月至2012年1月，精选力量，锤炼参加区教学比武的选手。3、总结表彰阶段（2012年3月-2012年6月）采取展示会、经验交流、研讨会等多种形式，总结和推广先进经验。五、推进策略与保障措施1、加强组织领导。学校成立“

6、课内比教学”活动领导小组（具体名单附后），主要负责全校“课内比教学”活动的组织领导、统筹协调、过程督查与阶段推进。2、突出活动重点。在活动实施过程中，确立不同阶段、不同专题的重点工作，在提升教师基本教学素养上下功夫，即教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是对教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面，要有具体举措。要进一步分享备课组建设工程的成果，以及推进“有效教学与高效课堂”建设工程的经验，充分发挥年级组、备课组，以及学科教研组的作用，积极探索教与学方式的变革，创新教学模式，提升课堂教学艺术，提高课堂教学质量。要将“课内比教学”活动，落实到“备、教、改、导、评、析

7、”等教学的每一个环节。要指导教师围绕课堂教学评价标准，围绕课堂教学中心内容，注重课前研究，课后反思，注重课前教案、学案的精心准备，作业的精选、精编，注重课后作业的精批精改，注重教学内容的小结归纳。3、加强考核管理。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。4、开展表彰奖励。本次活动设校教学比武活动个人奖和优秀教研组奖，并将特别优秀的个人推荐参加区级比武和评比。5