在创新中促进学校发展

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1、在创新中促进学校发展邓小平同志说过，创新是一个民族的灵魂，对于一所学校来说，只有依据教育规律，在管理中不断创新，才能让学校更好、更快的得到发展，才能为社会培养更多更优秀的人才。一、办学理念的创新最重要。一所学校能办成什么样，学校的办学理念尤其重要，这就是学校的灵魂之所在，校长，作为一所学校的领头羊，要有全新的办学理念，要经常学习，要有远见的卓识，与时俱进的办学理念，准确把握学校的定位，有明确的工作思路和策略，有依法治校的意识，全面贯彻落实党的教育方针政策，努力推进素质教育。特别是现在，我们一面提素质教育，而有一部分教师还是穿新鞋走老路，片面重视分数，忽视学生的

2、能力、创新精神等，作为一名校长，要给学校注入精神，并让学生了解这种精神的内涵，对师生的学习起到良好的教育和警示作用。教育的最终目的，是让学生成长，是让学生成长为一名社会人，能靠自己的能力生存，并为社会、国家做出贡献。二、努力构建和谐校园。对于学校来说，构建和谐校园是学校发展的基础，和谐校园的构建我认为有以下几个方面:1、教师关系的和谐。领导、教师之间要和谐相处，努力创造民主、积极地同事关系，领导要关心教师的工作和生活，遇到分歧要和教师多交流、多沟通，相互理解，平时要多听听教师的心声，解决教师的后顾之忧，只有这样，教师才能尽心尽责的去做好自己的工作。2、建立和谐

3、的师生关系。古人云，“亲其师，信其道”，只有老师和学生建立了亲密的关系，学生才愿意和这个老师接近，进而愿意听从老师的教诲。一名教师，要真正的用心去爱每一位学生，敢于接受学生的错误，善于发现学生的闪光点，用欣赏的眼光去看待每一位学生，通过各种方法和学生建立融洽的师生关系。3、建立和谐的家校关系。作为学校，工作上的方方面面要取得家长的理解，遇到问题多和家长沟通，教育就是一个服务行业，我们的服务对象是一群孩子，在工作中会遇到很多的问题，因此，要多和家长联系，了解学生的问题，听听家长的意见，从而解决问题，消除误会，把问题处理在萌芽状态。三、加强教学研究，实施科研兴校。

4、搞好教研是学校可持续发展的源泉，教研活动本着三条原则进行：（1）以教学反思为前提。教师要用行动者、援救者的眼光和身份去学习、去探索、去实践，参与教研活动。教研要求教师要养成学习和反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。要重视教师的教后记，鼓励教师写教育随笔、教学杂记，要求每位青年教师建立自己的教学博客，定期发文，养成看帖、跟帖的习惯。（2）以互动参与为手段。以校为本的教研，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，

5、共同分享经验。学校每学期召开两次博求教师发展论坛活动，每个月开展两次年级或学科内的教学沙龙活动，教师们带着教学中的感悟和问题，真实地交流，自由地对话，分享收获与经验，反思失败与教训，共享资源与信息，构建团队互动的平台。（3）以解决实际问题为目的。校本教研以新课程为导向，紧紧围绕课程实施中的问题开展行动研究。把教育教学中存在的问题转化为课题，以解决实际问题为目的，以全员参与为基础。如：针对学生中普遍存在的怕写作文，不会写作文的问题，他们确立了“开放式生活作文”的课题；针对教师教学层次较低，缺乏教学个性的问题，他们确立了“以多元智力理论为指导的个性化教学的研究”课

6、题，以引导教师从课题研究中获得启示，形成个人独特的教学风格。在开展教研活动过程中，他们在“教”和“研”这两块内容的处理上，更重视“研”。每次活动之前，教导处将研讨主题告知教师，并为教师提供一些相关资料，让教师提前思考，以便在研讨时能准备充分，从而有效地提高了教研活动的效率。四、加强信息化建设，促进教育信息化。学校教育信息化是当今这个信息社会对教育提出的要求，是教育发展的必然结果，是实现教育现代化的重要步骤。为了使农村中小学的学校教育信息化稳步发展。首先，领导要重视，学校的发展方向与领导的决策息息相关。学校教育信息化的发展，必须引起领导的重视。只有领导重视了，才

7、会制定出学校教育信息化发展的长远规划，才会舍得投资学校的教育信息化设备，也才会给教师提供更多的培训机会，学校教育信息化的发展才能得到有效的保障。其次，教师重视。教师作为投身教学改革第一线的教育工作者，对学校教育信息化起到推动作用。如果把学校教育信息化比作前进的车，那么，司机就是学校的领导，车轮就是教师，只有方向统一，步调一致，学校教育信息化的发展才能稳步向前。要加强培训，一是培训领导。在学校教育信息化的发展中，学校领导是起关键作用的。但教育信息化的理念，教育信息化的素养，并不是每个领导天生就有的，何况这些理念是随着社会的发展，在历史的前进过程中逐步形成的。只有

8、将这些新鲜且先进的教育理念、教学方式注