【教学设计】lesson 8（科普社）

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1、科学普及出版社六年级（下册）畅言教育Lesson8Whoareyougoingtoplay？◆教学目标【知识目标】1、学会听说读写以下单词：between,hour。能听说认读team,later,cloud,clear,shine,raincoat。2、能听懂、会用词组造句：talkabout,laughat,goout.会使用将来时的句型表达计划。【能力目标】能听懂、理解本课的句型并进行交际会话练习，能用句型：“Wheredo/does….comefrom?”Whatdo….?进行日常生活中的提问和交流，培养学生良

2、好的口语表达以及英语思维的能力。【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流，培养学生热爱生活，关爱他人及健康的审美情趣。◆教学重难点◆【教学重点】Who/Whereareyougoingto…?等询问日程计划句型的正确使用。【教学难点】用心用情服务教育科学普及出版社六年级（下册）畅言教育学生结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用英语进行日程计划的提问，并会回答Iwill….◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-u

3、pactivitiesFreetalkHolidayiscoming.Ithinkyoumusthaveyourownplansandarrangements.Sayyourplanwithyourclassmates.Step2.Read“Let’stalk”andanswerthequestionsT:BuzzandDongdongaregoodfriends.It’sSundaytomorrow.Theyaretalkingabouttheirplanonabench.（课文导入）Questions:1.What

4、isBuzz’splan?2.WhatisDongdong’splan?3.WhattimeisthefootballmatchbetweenJapanandChinagoingtostart?4.WhoisDongdonggoingtoplay?3.Learnnewwordsandphrases.between,hour,team,later,cloud,clear,shine,raincoatStep3.Let’slearnPlaythegameGame学生几个人一个小组，接力问问题回答，如果谁回答不上来就会被淘汰

5、，最后选出优胜者。例如：A:Whatwillyoudotomorrow?B:Iwillgoswimming.Whatwillyoudothisevening?C:Iwillgodancing.Whatwillyoudo…?……Step4.Read用心用情服务教育科学普及出版社六年级（下册）畅言教育TheweatherintheUK.1.Askandanswerthequestions:1.WhypeopleoftentalkabouttheweatherintheUK?2.Whatareyouneedtotakewhe

6、nyougototheUK?3.Areyoushouldlaughatthepersonswhogooutwithanumbrellaonasunnymorning?2.Fillintheblanksaboutthetext.Step5.RevisionExercisesDorevisionexercisesaboutthegrammar.Step6.HomeworkCopythewordsandtextofLesson8.Recitethetextwellandpracticethewords.◆教学反思略。用心用情

7、服务教育