【同步练习】《春》（苏教）

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1、江苏教育出版社七年级（上册）畅言教育《春》同步练习龙桥中学李鹏老师◆基础达标练习一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字。抚（）摸胳膊（）撑（）伞发酵（）稀shū（）jiàn（）壮jìn（）骨二、为下列多音字选择正确的读音。1．水涨起来了（）A．zhǎngB.zhāngC．zhàng2．跟轻风流水应和着（）A．héB．hèC．huó3．……混着青草味儿（）A．húnB．hūnC．hùn4．散在草丛里（）A．sǎnB．sànC．sǎ三、为加粗字选择正确的义项。1．呼朋引伴（）A．指引B．牵引C．引申D．招引2．欣欣然张开了眼（）A．然而B．的样子C．这样D．对3．一年之计在于春（）

2、A．计算B．主意，计谋C．打算D．策略4．跟轻风流水应和着（）A．声音相呼应B．依照别人的样子做C．和谐D．和悦用心用情服务教育江苏教育出版社七年级（上册）畅言教育四、解释下列句中加线的词语。1．都开满了花赶趟儿。赶趟儿：2．一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。黄晕：烘托：3．山朗润起来了……朗润：五、指出下列语句的修辞方法。1．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（       ）2．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（       ）3．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（       ）◆课后能力提升六、阅读。（一）A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴

3、起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。1．为上面文字按原文顺序重新排序：________________。2．注音：巢（   ） 清脆（   ）3．解词：卖弄—               宛转—4．这段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）。①触觉方面：_____________

4、___。 ②嗅觉方面：________________。③听觉方面：________________。 ④视觉方面：________________。5．春风特有的芳香是指________________________________。用心用情服务教育江苏教育出版社七年级（上册）畅言教育6．概括这段文字的主要内容（不得超过10个字）。 （二）春雨①春雨，古今中外有多少人赞美你！“随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。春雨，你可知道农民是怎样地盼望你呀！②春雷一声，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳

5、，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，细润润。③暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。④柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。你看：所有的种子都翻个身，打着滚儿，揉揉惺忪的眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切都复苏了。⑤一场温暖的春雨，亮晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨

6、动的琴弦，春风是轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。你又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点点耀眼的金黄；你绣啊！绣啊！绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾！还有翩翩起舞的蜜蜂……⑥春雨，我希望你永驻人间！1．试用简洁文字概括以下各段的意思。②段：③段：④段：⑤段2．“无声无息地下着”写雨丝的________，“雨丝如烟似粉”写雨丝的________________3．试说说这篇文章在语言表达上的特点。用心用情服务教育江苏教育出版社七年级（上册）畅言教育参考答案 基础达标练习一、fú bo chēng jiào 疏 健 筋 二、1．A 2．B 3

7、．C 4．A三、1．D 2．B 3．C 4．A四、1．赶趟儿：这里是指各种果树争先恐后地开花。 2．黄晕：昏黄不明亮。烘托：这里是衬托的意思。 3．朗润：明朗润泽。五、1．拟人、反复 2．拟人、排比 3．比喻、排比课后能力提升六、（一）1．排序：DBAC  2．巢（cháo）脆（cuì） 3．卖弄：有意显示、炫耀。 宛转：形容声音圆润柔媚。 4．①吹面、抚摸；②泥土的气息、青草味儿、花的香；③清脆的喉咙、宛转的曲子、应和、嘹亮地响着；④鸟儿、牧童、短笛、牛。 5．泥土气息、青草味儿、花香 6．春风鸣春 （二）1．春