2014秋教案课件学案同步练习-第二单元课题3-制取氧气(6份)【练习】课题3制取氧气

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1、课题3制取氧气5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.氧气制备方法:最早:英人卜利士力加热红色_____________(_____________,三仙丹)制得。现今工业:①分馏_____________;②_____________。思路解析:本题考查氧气的发现和工业制备方法,属于了解内容。xkb1.com新*课*标*第*一*网]答案:氧化汞(红粉) ①液化空气 ②电解水法新

2、课

3、标

4、第

5、一

6、网2.氧气制备实验:注意事项:瓶内水位略高于长颈漏斗末端,避免_____________。广口瓶内_____________有空气,_____________气体不收集;将____________

7、_,用手压住漏斗口,每次加入双氧水不可太多,以免氧气产生速率_____________,用_____________法收集。思路解析:本题考查过氧化氢分解法制备氧气的实验原理。答案:产生的氧气逸出 残存 反应刚开始产生的 塞子塞紧 太快 排水10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.下列说法中正确的是()A.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应B.动植物的呼吸过程是一种缓慢氧化C.红磷易发生自燃D.物质发生氧化反应时,都伴随着发光、放热思路解析:工业分离液态空气属于物理变化;动植物吸入氧气,呼出二氧化碳,使体内的有机物氧化分解释放能量,属于氧化反应,也可说是缓慢氧化;红磷着火点很高

8、,不容易发生自燃,白磷则容易自燃,因为白磷的着火点很低;物质发生氧化反应,不一定都发光,但可以发热。答案:B2.某学生在实验室设计了五种制取氧气时使用药品的方案,其中可行的是()①用氯酸钾和二氧化锰混合加热②将氯酸钾加热③将高锰酸钾加热④将高锰酸钾和氯酸钾混合加热⑤将二氧化锰加热A.①②③B.③④⑤C.①③④D.②③⑤思路解析:氯酸钾直接加热,很难分解;二氧化锰加热不分解,无法产生氧气。故②⑤不可能。答案:C3.燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是()A.反应都很剧烈B.反应时都发光、放热C.都属于氧化反应新-课-标-第-一-网D.都需要达到着火点思路解析:燃烧、缓慢氧化、自燃,三者的共同点都是

9、与氧气反应,都属于氧化还原反应。答案:C快乐时光考试篇老师说:“平时考是点心,百吃不厌;段考是正餐,定时定量;联考是满汉全席,一次就够。你们为什么不好好用功呢?”学生说:“报告老师,我们正在减肥!”30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)1.工业上制取大量氧气的方法是()A.加热氯酸钾B.加热高锰酸钾C.分离液态空气D.加热二氧化锰思路解析:大量氧气的制备即工业制备氧气,一般采用分离液态空气法。A、B都是实验室制备少量氧气的方法;D无法得到氧气。答案:C2.催化剂在化学反应中所起的作用是()A.加快化学反应速率B.使生成物质量增加C.改变化学反应速率D.减慢化学反应速率思路解析:催化剂可以改

10、变化学反应速率,在生产上我们一般要求加快反应速率,在其他领域则需要用催化剂降低化学反应速率;如食品的防腐、橡胶的防老化等领域。答案:C3.(经典回放)小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测定氧气的体积分数低于1/5。针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是()A.查看实验装置是否漏气B.实验中可能红磷的量不足,没有将瓶内氧气耗尽C.实验中可能未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内水的体积减少D.将红磷改为木炭再重做实验wWw.xKb1.coM思路解析:本题旨在探究实验室测定空气中氧气体积的方法。用题给实验方法测定空气中氧气的体积分数若低于1/5,则造成误差的原因可

11、能有三种。一是红磷不足量;二是装置漏气;三是未等瓶内气体冷却就打开了止水夹。这三个方面,无论哪一个方面出问题,所测O2体积分数都会低于1/5。因此,应从这三方面去检查失误原因,切不可用木炭代替红磷再做实验。因木炭燃烧产生的是CO2,CO2填充了所耗O2的体积,瓶内气体压强基本不变,实验目的更难达到。所以用题给实验方法测定空气中氧气体积时,所选可燃物应满足两个条件:①能在空气中燃烧;②燃烧的产物是固体。答案:D4.某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时发生了爆炸,分析其可能的原因是()A.管受热不均匀B.气体发生装置漏气C.二氧化锰中混有可燃性杂质D.加热温度太高思路解析:由于加热

12、时体系温度比较高,且产生了大量氧气,只要有可燃物,就可能发生爆炸。答案:C[来源:Z,xx,k.Com]5.实验室除了用加热高锰酸钾的办法制氧气外,还常用以下两种方法制取氧气。(1)氯酸钾在二氧化锰催化剂和加热的条件下制取氧气。(注:催化剂能改变反应的速率,这里是加快反应速率)(2)用双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。(注:双氧水是过氧化氢的水溶液,这里用稀溶液)新课标第一网(3)研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾

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