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1、第七章力现象:气球冲出去;物理知识:物体间第３节重力力的作用是相互的.【优效预习】第１节力第２节弹力一、重力G【优效预习】【优效预习】二、１．弹簧测力计２．质量越大一、１．物体施力２．牛顿N１一、１．弹性２．弹力３．塑性３．G＝mg二、１．(１)物体发生形变(２)改变物体的４．限度弹性损坏三、１．竖直向下水平地面竖直向下运动状态快慢方向二、１．越大越长２．(１)铅垂线(２)水平２．甲图中力改变了弓的形状;乙图中力改２．(２)弹簧(３)指针四、１．作用点２．均匀几何中心变了棒球的运动状态;丙图中力改变了３．量程最大测量值４．４．４五、万有引力足球的运动状态.【高效课堂】【
2、高效课堂】三、１．大小方向作用点知识点一知识点一２．方向作用点越长１．在一定范围内,发生弹性形变的物体形变１．９．８９．８９．８物体所受的重力跟物四、相互力的作用程度越大,其产生的弹力就越大.体的质量成正比.【高效课堂】２．弹力的方向与物体发生弹性形变的方向２．质量为１kg的物体受到的重力为知识点一相反.例如,我们通常所说的拉力是弹９．８N.１．(１)作用在物体上的力,如果大小不同,力,绳的拉力是由于绳被拉伸所产生的,[典例]C力的作用效果就不同.方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向.知识点二(２)作用在物体上的力,如果作用点不３．弹力的大小还与弹性物体本身的性质１．不能.
3、重力的方向是竖直向下的,与水同,力的作用效果就不同.有关.平面垂直,与斜面不垂直.(３)作用在物体上的力,如果方向不同,[典例]D２．根据“重力的方向竖力的作用效果就不同.知识点二直向下”的原理,其２．采用物理学中经常用的控制变量法.即１．在选择弹簧测力计之前,要对所测量的重心可用悬挂法来保持其中两个因素不变,来探究力的作用力的大小进行估计,若被测量的力较确定.答图７Ｇ３Ｇ１所效果与第三个因素的关系.小,则应选择一个分度值小一点的测力示是一块形状不规[典例](１)大小(２)方向(３)AC计,这样测量会更准确;若被测量的力则的薄木板重心的答图７Ｇ３Ｇ１(４)控制变量较大,
4、则应选择一个量程大一点的测力确定方法.知识点二计,这样就不会损坏弹簧测力计.３．提高稳度的方法:(１)增大支持面;１．两个力的三要素不同.用力的示意图２．如果指针指在零刻度线下方就开始测(２)降低重心.表示.量,则零刻度线到指针初始位置的这部[典例]竖直向下２．作图题中有时可以将力的示意图直接画分值就加在了测量值中,测量值将比真【增效作业】在所给物体上,而有时则需要用方框或实值要大.１．C２．C３．B４．D５．D６．牛顿圆圈等图形来表示受力物体.３．将测力计倒过来后,指针就不再指零７．７８．４N５∶２３．当一个物体受到两个或两个以上的力了,有一定示数.再测量力时会使测量
5、８．２９．４竖直向下重力时,可以将物体的中心点作为这几个力值偏大.９．０．４９如答图７Ｇ３Ｇ２所示.的作用点.[典例]D[典例]如答图７Ｇ１Ｇ１所示.【增效作业】１．C２．C３．A４．C５．A６．塑性弹性恢复７．０．２１．６８．力８９．乙甲答图７Ｇ１Ｇ１１０．１２３４弹簧的伸长量与拉力大答图７Ｇ３Ｇ２小成正比【增效作业】１０．(１)弹簧测力计、钩码和天平.１１．当U形环压下时,右端的弹簧被压缩,１．B２．D３．D４．D５．A６．C对U形环作用了一个向上的弹力,由(２)设计表格:７．使跳板发生形变于左端的卡口在压下时被锁定杠杆卡序号质量重力G/(N?kg－１)g＝８．力的
6、作用是相互的住,所以U形环不能上弹,挂锁处于锁m/kgG/Nm９．如答图７Ｇ１Ｇ２所示.住状态.当用钥匙转动控制栓,锁定杠１杆上抬时,U形环左端的卡口被放开,２U形环就在弹簧的作用下向上弹起,挂３锁被打开.(３)数据的处理方法:分别计算出各次１２．如答图７Ｇ２Ｇ１所示.１０G实验中的值g１、g２和g３,求出其平mg１＋g２＋g３答图７Ｇ１Ｇ２均值g＝３,即得学校所在１０．操作方法:用力挤压吹起来的气球;实地的g值.验现象:气球会变形;物理知识:力可１１．小刚制作的仪器是一个铅垂线.工作以使物体发生形变.原理是利用重力的方向始终竖直向操作方法:将扎气球的细线放开;实验答图
7、７Ｇ２Ｇ１下.贴正的方法:将画的侧边与铅垂?９１?线平行或重合,画即可贴正.２．跳远前要助跑驾驶员必须系上安全带地,鞋底受到地面的摩擦力是向前的,章末复习课(其他合理说法也可)这个摩擦力的方向与人运动的方向一[典例]B致,是人前进的动力.【整合归纳】【增效作业】[典例]D[例１]物体间力的作用是相互的作用知识点二１．D２．D３．D４．D５．D６．B点重力图甲中自行车刹车时,闸皮与车轮之间[例２]C７．D８．B９．静止匀速直线运动的压力增大了,从而达到增大摩擦的目[例３]如答图７Ｇ１所示.１０．前后液体１１．(１)相同高度(２)时间(或速度
