长方体的表面积学案

《长方体的表面积学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、长方体的表面积学习目标：1、我能建立表面积的概念，探索长方体表面积的计算方法。2、发展空间概念，培养解决问题的能力。重、难点：建立表面积的概念，探索长方体表面积的计算方法。导学过程：一、自主学习：先阅读教材24页的内容，回答下面问题任务1：什么是长方体的表面积？二、合作探究：任务2、看图并回答。（单位：厘米）(1）下面长方体的长是（)，宽是（)，高是（）。865(2）它前面的面积是（）×（）＝（)，(3）它上面的面积是（）×（）＝（)，(4）它右面的面积是（）×（）＝（)，(5）求它的表面积算式：(6）你还有其他的方法吗？任

2、务3、完成P24例题1。任务4、我能试着总结一下公式长方体的表面积=或长方体的表面积=任务5、挑战自我阅读教材第24页做一做：思考：要求用布多少平方米，就是求这个衣柜的（）。是6个面的总和吗？试一试：任务6、考考你：判断下面各种计算应该考虑几个面：①制作一个无盖的长方体铁皮水桶②粉刷教室四面墙壁和顶棚③给长方体罐头盒的4壁贴上一圈商标纸④给水池抹水泥三、达标测评1、长方体的6个面的总面积叫做它的（）2、一个长方体的饼干盒，长10cm,宽6cm,高12cm，前面的面积是：算式（）上面的面积是：算式（）左面的面积是：算式（）那么

3、这个长方体的饼干盒的表面积是3、一个长方体形状的无盖水桶，长是5dm,宽是4dm，高是6dm，制作这个水桶时至少需要铁皮多少平方分米？4、一个长方形的抽屉，它的长宽高分别是50cm、40cm、32cm，做3个这样的抽屉至少需要多大面积的木板？四、总结评价：通过今天的学习，我知道了（），学会了（）。自我评价：小组评价：教师评价：