国民中小学九十六

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1、台北縣三鶯區武林國民中小學九十六學年度上學期六年級英語領域課程計畫設計者：陳琬如一、本領域每週學習節數（2）節二、本學期學習目標：﹙以條列式文字敘述﹚1.本學期的學習目標分為兩個面向:一、人與自己二、人與社會2.在人與自己的部份，能學會shapes(形狀)、number(數字)、food(食物)、science(自然)的相關之字彙和句子。3.在人與社會的部份，能學會month(月份)及location(地點)的相關之字彙和句子。4.複習基本的phonics，並學習新的發音規則。5.了解並體驗西洋節慶文化。例如:Halloween(萬聖節)、Christmas(聖誕節)、Th

2、anksgiving(感恩節)。6.了解中國傳統節慶的英語表達方法。例如:MoonFestival(中秋節)。一、本學期課程計畫(以顏色標示區分不同教學主題與特色:繪本導讀以粉紅色表示;節慶文化教學以綠色表示;紅色表示配合校內活動;藍色表示六大議題)教學期程能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式第一週8/30-8/311-1-1辨識基本的英語語音。2-1-1能以正確的發音念出字母。2-1-4參予課堂上的口語練習。3-1-1能辨識字母。3-1-3辨識基本常用字詞。3-1-8能跟著老師或錄音帶正確的朗讀課本之中的對話或故事。4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。5-1-2聽

3、懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與口語練習。【生涯發展教育】3-2-3培養規劃及運用時間的能力。繪本導讀:Welcomefromtheworld本次導讀的教學重點為:a.以說故事的方式歡迎學生，拉近彼此距離。b.藉由故事引導學生拋開過去的不好習慣(例如:遲到、缺交作業…)c.期待學生對待自己如同”新生”般重新學習，並鼓勵他們不論過去的學習成效如何，從現在開始都來得及。本教學活動為每學期初必進行的活動，榮獲2005年全國教學創新獎甲等(由中華創意發展協會主辦)1繪本(自選教材)Welcomefromthew

4、orld拼字卡拼音練習故事聽讀與複誦教學期程能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式第二週~第三週9/03~9/141-1-3能辨別問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確的念出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-5能參與課堂上的口語練習。2-1-7能使用基本的社交禮儀用語。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文。3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中之對

5、話或簡易故事。4-1-3能摹寫已學過的字詞。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。FirstperiodUnit1ShapesVocabulary:Circle/square/star/triangle/rectangle/shapePhonicspracticing:are/earSecondperiodReview:Thirteen~nineteenSentencepattern:Whatshapeisit?It’sa_________.ThirdperiodReading:1.Readthecontent.(閱讀課文)2.Circlethesubje

6、ct.(圈出主詞)3.Q&A(問答)Songsandchants:Whatshapeisit?4NewWowEnglish7(康軒版)聽說練習觀察評量活動式評量作業教學期程能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式 ForthperiodTeamwork(分組活動)Listening&makingaposter1.Listentoteacher’sinstruction.2.Cuttheshapefromthecolorpaper.3.Pastethemontheposterandcombinethemasapicture.4.Writesentencestodescr

7、ibethepicture.Isee_______________.Isee_______________.Wow!It’sa__________.聽說練習觀察評量活動式評量第四週9/17~9/219/25中秋節1-1-1辨識基本的英語語音。1-1-4能聽懂常用教室及日常用語。2-1-2能正確的唸出基本常用字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能使用簡單的教室用語。2-1-5能參與課堂上的口語練習。1-1-1能運用五官觀察、探究環境中的事物。FirstperiodUnit2HappyBirt