第三单元《过富有情趣的生活》综合测试题

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1、七上第三单元综合测试题 一、单项选择题 1．清代大书法家郑板桥在山东潍县做官时，收到一封家书，内称家人正因为一墙之地的纷争和邻居打官司，郑板桥见信之后赋诗一首，托人带回家里：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这种大度的气魄感染了家人，让出了三尺地面，邻居在感动之余，也让出了三尺地面。这就是有关“六尺巷”的一段佳话。郑板桥的做法说明（　　） A．人只有忍气吞声才能够化解矛盾 B．人的内在修养会影响人的处世方式 C．只有身居要职的人才会处理问题 D．情绪不会影响人的行为 2．钓鱼

2、的人都有这样的体会：钓鱼时要长期等待而绝不焦躁，态度从容而保持敏锐，受到挫折且充满希望，即使空手而归也悠然自得、乐在其中。钓鱼这项娱乐活动（　　） A．只适合闲散的人　　B．只会消磨人的意志 C．只会浪费时间　　D．能缓解人的压力，调节人的情绪 3．有很多同学由于与外界接触少或一心一意地搞学习，几乎没有任何兴趣爱好。这样做的结果会（　　） A．失去享受快乐的机会　　B．赢得许多学习的时间8/8 C．使所学的知识过于僵化、片面　　D．少沾染不良的习气 4．对于“从众”行为，下列做法正确的是（　　） A．积极参加

3、集体组织的有益活动　　B．不加分析与区别地盲目模仿别人 C．盲目“随大流　　D．别人干什么，我就干什么 5．幽默的生活态度是（　　） A．一种积极乐观的生活态度的体现 B．是对生活的嘲讽 C．是一种不严肃、不认真的做法 D．很难具备的 6．伟大的革命家毛泽东同志一生酷爱书法艺术，他吸纳百家之长，自成一家。毛泽东有许多砚台，其中最精美的当数国画大师齐白石所赠送的“片真老空石”。这些独特的情趣爱好，组成了毛泽东生活中的一道美丽的风景线。这说明兴趣和爱好可以（　　） A．使人成为一个伟大的人　　B．使人浪费许多时间

4、 C．陶冶人的情操　　D．反映出人在精神上的空虚 8/87．一位同学在日记中这样写到：小时候，我最喜欢发脾气，受不得半点儿委屈。一次在做作业的时候，我的好朋友把我的钢笔碰到地上摔坏了，我非要他赔不可，可他最终还是没有赔。回到家里，妈妈看到我闷闷不乐的样子，于是问我：“孩子啊！怎么了？”我哭着说出了真相。妈妈心平气和地问：“什么比海洋宽阔？”“是天空。”“那么什么比天空还宽广？”“那，那是宇宙。”“什么比宇宙还宽广？”最后我答不出来了。妈妈笑着说：“那是人的胸怀。”妈妈的做法说明（　　） A．人的情绪是复杂多变

5、的　　B．做人一定要有宽广的胸怀 C．人的情绪会影响人的行为　　D．学生遇到困难一定要求助家长 8．著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者李政道在科学研究之外，有许多业余爱好。李政道认为：“科学与艺术是‘一个硬币的两面’，是一个统一体；工作与生活也是一个人的两个面，也是一个统一体。只是我没有时间去发展业余爱好，但是，为了使自己的心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文章。我自己画过画，不过，我只是描摹，因为我只是个科学家。”李政道的做法说明（　　） A．情趣有利于人的身体健康 B．人只研究

6、科学是没有意义的 C．科学和艺术是不相关的 D．丰富的业余爱好可以使人解除疲劳，让生活充满情趣 二、是非判断题 8/81．人的情绪复杂多变，是无法调节、控制的。（　　） 2．情绪是一把双刃剑，一方面可以充实人的体力和精力，另一方面也可以消磨人的意志。（　　） 3．情绪与人的态度、修养没有关系。（　　） 4．情绪多变是青少年情感的显著特征。（　　） 5．一个人的态度是由自身控制的，他不会受到周围环境的影响。（　　） 6．情趣是以兴趣为基础产生的。（　　） 7．庸俗的生活情绪是个人的事，别人无权干涉。（　　） 8

7、．乐观、幽默的生活态度，是陶冶生活情趣的重要条件。（　　） 9．我们现在的基本任务是学习，培养兴趣和爱好是长大以后的事。（　　） 10．我们提倡将生活中的一般兴趣发展成为高一级的生活情趣。（　　） 三、材料题 1．有少数青少年朋友玩起游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地盯着显示屏，不按时睡觉和吃饭，会造成肠胃功能紊乱，视力下降，大脑疲劳过度，严重损害发育中的身体。更危险的是，打电子游戏浪费时间、荒废学业，使人变得不思进取。玩游戏还要花费父母的许多血汗钱，当钱得不到满足时，一些青少年就可能采取欺骗或偷窃

8、的方法，走上违法犯罪的道路。 8/8请问：这一材料说明了什么道理？ 2．几年前，北京景山公园成立了老年合唱团。每天清晨，老人们聚在一起练习唱歌。他们演唱的大多是革命歌曲，在激昂的歌声中，老人们个个精神焕发。在接受采访时，有的说：“参加合唱团，每天吐气发音、练习唱歌，锻炼了身体，生活也有规律了。”有的说：“每天唱革命歌曲，陶冶了情操，让我们充满了激情，好像全身有使不完的劲儿。”还有的说：“在合唱团里，