第三单元《过富有情趣的生活》检测

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1、七年级思想品德上册第三单元《过富有情趣的生活》检测姓名得分一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将正确答案填在下列表格内。每小题1分，共25分。）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案1、同学们的爱好多种多样，有的喜欢歌舞，有的喜欢读书看报……，这说明A、青少年的兴趣爱好都是高雅的B、青少年的兴趣爱好都相同C、青少年的兴趣爱好丰富而广泛D、青少年都应该有兴趣爱好2、高雅的生活情趣来源于A、美好的生活环

2、境B、对生活的热爱以及对美的追求C、多样的文化生活D、父母的遗传因素，是天生就有的3、下列关于情趣的说法，不正确的是A、情趣是多种多样的，人们的情趣是有相互差异的B、人们的生活越丰富多彩，人们的情趣也更加丰富C、不同时代的人，其生活情趣页不尽相同D、同一个人的生活情趣是不会发生变化的4、陶冶高雅生活情趣的起点是A、乐观、幽默的生活态度B、广泛的社会交往C、丰富的文化生活D、对大自然的深刻认识5、人们的生活情趣一般是从A、观察开始的B、兴趣开始的C、好学开始的D、感受开始的6、下列行为，表现出高雅

3、情趣的是A、小强迷上了电子游戏机，一放学就到游戏厅室玩上一两个小时B、小赵喜欢集邮，看见别人信上的邮票就趁别人不注意偷偷撕下来C、小李放学回家后，先做完作业，然后练习钢琴D、小王觉得抽烟很时髦，经常在厕所里偷偷抽烟7、学生的基本任务，我们的基本兴趣之所在是A、工作B、学习科学文化知识C、追求美好生活D、陶冶高雅情趣8、下列同学的生活习惯，不符合科学生活情趣的有①暴饮暴食②晚睡晚起③劳逸结合④讲究个人卫生A、①③B、②④C、②③D、①②9、“人非草木，孰能无情。”人的情绪是多种多样的，那么人类最基

4、本的四大情绪是A、喜、怒、哀、惧B、悲、欢、离、合C、喜、怒、哀、乐D、知、情、意、行10、下列情绪状态属于积极情绪的是①“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”②“漫卷诗书喜欲狂”③“怒发冲冠”④肝肠寸断，痛不欲生⑤“风生鹤唳，草木皆兵”A、①②B、①③C、①③⑤D、③④⑤11、在美国历史上曾有一位总统，告诫他的孙子：“当你气恼时，先数到十；假如怒火燃烧，那就数到百。”这种调节情绪的方法是A、合理发泄法B、自我激励法C、注意转移法D、自我暗示法12、下面对个人情绪表达，认识正确的是①喜怒哀惧是个人的

5、事，自己想哭就哭，想笑就笑②表达自己的情绪应该考虑对可能造成他人的影响③表达自己的情绪应该注意要在合适的场合④表达自己的情绪应该注意采用合理的方式A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④13、关于情趣与兴趣的关系，下列说法正确的是A、情趣以兴趣为基础，情趣通过兴趣表现出来B、先有情趣，后有兴趣C、兴趣以情趣为基础，兴趣通过情趣表现出来D、情趣和兴趣是同一个意思，情趣就是兴趣14、经过人们长期观察发现：书法使人们长寿，下棋使人思维敏捷，写作使人想象力丰富，养花能陶冶性情。这说明A、培养性情很重要B

6、、高雅情趣有益于个人的身心健康C、生活处处有情趣D、广博的爱好是每个人应该培养的15、有些青少年盲目地“随大流”或模仿别人，看到别人吸烟，自己也吸；看到别人崇拜明星，自己也去“追星”，其原因是A、有主见，不受周围人的影响B、热衷于参加集体活动，为集体做贡献C、分不清情趣的高雅与庸俗D、愿意和同伴一起分享快乐和分担痛苦16、当人们情绪紧张时，有人就会提醒自己：“别紧张，没有什么”这种调节情绪的方法是A、注意力转移法B、合理发泄法C、理智控制法D、幽默诙谐法17、“为健康而哭”的箴言，表明我们在排解

7、不良情绪时，有一种有效的方法是A、向他人倾诉B、可以在适当的场合哭一场C、进行激烈的运动D、哭可以转移我们的注意力18、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至可能超水平发挥。”这句话的意思是A、平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B、不管功底牢不牢，比赛时只要认为必胜就定能取得胜利C、良好的情绪是保证正常发挥甚至超水平发挥的重要因素D、只要放松，不要太认真，就会有好成绩19、表达个人情绪的正确态度是A、我行我素B、高兴时顾及他人，不高兴时不顾及他C、顾及他人D、法律有规定的顾及，法律没有规

8、定的不顾及20、在与同伴们一起活动中，要克服盲从心理，最好的方法是A、最好少参加集体活动B、干脆不参加集体活动C、提高个人的鉴别能力，做事富有主见D、从个人的审美标准出发决定是否参与21、青少年的基本任务和主要生活内容是A、学好课本知识，提高学习成绩B、积极锻炼身体，提高身体素质C、参加丰富多彩的文艺活动，积极培养高雅的生活情趣D、学习科学文化，在德智体美各个方面发展和提高自己22、对什么事情都只有三分钟热度，见异思迁，今日集邮，明日学画画，过几天又学拉二胡，这是一种A、热爱生活的表现B、消极的