过富有情趣的生活

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时间:2019-06-09

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1、过富有情趣的生活天行健,君子以自强不息2011感动中国人物故事欣赏断臂钢琴师刘伟,北京人,生于1987年。10岁时他因触电意外失去双臂,伤愈后加入北京市残疾人游泳队。2002年,在武汉举行的全国残疾人游泳锦标赛上,刘伟一举夺得了两金一银;2005年、2006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军。19岁时,成绩优秀的他放弃高考,开始学习钢琴;2008年4月30日,参加北京电视台《唱响奥运》节目,演奏钢琴曲《梦中的婚礼》,为刘德华伴奏《Everyoneisno.1》;2008年8月29日,CCTV-10《讲述》播出刘伟的故事《断臂琴缘》

2、;2009年12月3日,参加在广州举行的全国双上肢障碍者书画及才能展示活动;2010年5月,参加湖南卫视《快乐男声》济南唱区预选赛;2010年7月,参加东方卫视《中国达人秀》;2012年1月,刘伟被评为中央电视台感动中国2011年度人物。看看你找的对不对培养高雅情趣的途径有哪些?(怎样过富有情趣的生活?)(1)(2)(3)(4)①以乐观的态度对待生活。我们要热爱生活,热爱人生,从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。②增强好奇心,培养广泛兴趣。好奇心是我们行为的动力,它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘,给我们的学习和生活增添情趣。③避免盲目从众,杜

3、绝不良嗜好。④丰富文化生活,提高审美能力。我们要拓展文化生活领域,积极参加各种文体活动,亲近大自然,不断提高审美能力和欣赏水平。好奇心与兴趣、情趣之间的关系①高雅情趣通过一个人兴趣爱好表现出来,有益的兴趣爱好,又可以把一个人的情趣陶冶的更加高雅。②好奇是兴趣的开始,我们应从好奇开始,培养广泛而有益的兴趣爱好,进而发展为高雅情趣。盲目从众的危害①不利于自己的独立思考和判断;②很难形成自己稳定的兴趣爱好;③不利于高雅情趣的培养;④影响我们的个性发展,有的还直接影响身体健康等。怎样杜绝不良嗜好?①不断提高自己的判断能力;独立思考和自我控制的能力;避免盲目从

4、众;②要学会拒绝,对于不健康的东西,要果断说“不”。想一想:漫画反映了人们对待生活的态度有何不同?试一试:举自己身边一个乐观的人的例子,看看他(她)是怎样对待生活的?追寻高雅生活(1)评议角阴云悲观、失望阳光乐观、充满希望以乐观的态度对待生活,从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。议一议:漫画反映了人们对待生活的态度有什么不同?说一说:自己对生活的态度是怎样的?发明家爱迪生故事一爱迪生小时候的故事追寻高雅生活(2)爱迪生小时侯,好奇心非常强,有一天他看到一只母鸡在孵蛋,心想:鸡蛋怎么能变成小鸡呢?于是,他就学着母鸡的样子,蹲在自己家的鸡窝里孵小鸡,正

5、是这种好奇心,使他对许多事物产生兴趣,并且认真去思考和研究,最终成为世界著名的大发明家。这个小故事给了我们怎样的启示呢?名人启迪好奇心是我们行为的动力,它可以驱使我们去探索末知的各种奥秘,获得新的感受,给我们的学习和生活增添情趣.问问自己:你最想知道了解的事是什么呢?有哪些呢?“灰太狼”本是一个品学兼优的好学生,他看到很多人都对网上偷菜津津乐道时,便产生了强烈的好奇心。于是他也玩起了偷菜游戏。为了偷菜,他白天就计算好作物的生长时间,定好闹钟半夜爬起来“偷菜”,甚至打印出偷菜时间表;每天沉醉于挖掘“偷菜秘籍”,已经到了“一天不偷心发慌”的境地,上课他不

6、再注意听讲,心里想的处处是偷菜。将学习全抛在一边,很快学习成绩大幅下降,不仅如此,他的眼睛也近视的厉害,并且出现了神经衰弱等症状,严重影响了身心健康!好好思考1.“灰太狼”的好奇引发了什么结果?同是好奇心,为什么会有不同的结果?好奇心有益兴趣高雅情趣无益兴趣庸俗情趣(双刃剑)发展为把握好把握不好发展成追寻高雅生活(3)(2)中学生容易出现的不良嗜好有哪些?(3)这些不良嗜好的具体危害?吸烟、酗酒、赌博、看不健康的书刊、网页、沉湎于网络游戏……影响身体健康、玩物丧志、不思进取、贪图安逸享乐、精神颓废……杜绝不良嗜好对照自我(1)广泛而有益的兴趣爱好,可

7、以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。请你判断以下是什么心理现象?看到别的同学自习课上安安静静写作业,小明赶紧回到了自己的座位上。2.听说日本地震会影响我国盐生产,看见很多人排队买盐,自己也排队抢购。看到商家正在搞促销,很多人都在抢购,晓明妈妈也买了一件自己并不太满意的衣服。看到车上有人给老人让座,小王赶紧把座位让给了身边的一个抱小孩的阿姨。看到身边的同学、朋友中有抽烟、喝酒的,感觉很有魅力,自己也想尝试一下。从众心理盲目从众追求高雅的情趣(4)文艺类:制作发明收集收藏等类体育类:养殖类:爬山、游泳、打球、骑自行车、骑马、玩棋等唱歌、跳舞、看影视、读文学作

8、品、书法、绘画、摄影等种植花草树木、饲养小猫、小狗、鸟、鱼等丰富文化生活才艺展示我的收获:通过学习,我知道了

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