王娴____学生学习情感评价问卷

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1、学习情感评价问卷表基本信息姓名王娴性别女年龄32学历本科职称小学高级教师教龄12学科小学科学学段高学段年级（班）六年级背景分析教学内容知识目标：l机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。l有的机械可以省力，有的机械不能省力但能发挥其他作用。l不同的机械具有不同的结构和不同的功能。l解决生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械。技能目标：l1.进行研究各种机械作用的实验，收集能够解释机械作用的数据。l2.通过实验和收集数据，发现问题并作出自己的分析解释。l3.用文字、

2、数据、图表等对所观察到的内容进行记录、整理与分析。l4.通过文字、图画和讨论来表达自己的想法，并与同学进行交流。评价情境在学习教科版六年级科学上册《工具和机械》时，对学生的情感进行评定评价内容1.认识到工具和机械对于推动社会发展和技术应用的重要性。l2.能够将工具和机械的作用、安全与可靠性等与现实社会联系起来。l3.获得对各种机械功能的认识，以应付各种实际问题，并意识到工具和机械是随生活的需要而不断发展的。l4.形成积极对待科学技术的态度。l5.认识到科学与技术是相互影响和相互促进的。评定目的了解课后达标情况，以便今后改进

3、教学效果。问卷/检核表设计调查范围：六年级学生调查对象：六（4）班学生调查使用标准：《六年级学生情感、态度、价值观调查问卷》调查方法：1.取样过程：填写问卷。2.操作流程：1）被调查对象以无记名方式书面填写《六年级学生情感、态度、价值观调查问卷》。2）以班级为单位汇总，完成《六年级学生情感、态度、价值观调查问卷统计表》附：设计示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√”编号评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意1我对即将学习的╳╳内容很感兴趣2我觉得这

4、堂课很有趣3.做实验时，我常想独自完成实验*4小组合作做实验时，每人都会有相同的机会参与实验*5实验时，我喜欢和同学合作完成实验6我会和同学分享彼此的观察和实验心得7我喜欢自己动手做一些小发明小创作等8书上的一切都是对的，科学是不能怀疑的*小计总计（注：如需量化可以将A赋分5分，B赋分4分，C赋分5分，D赋分5分，E赋分5分。）