糖尿病健康教育流程的建立与实施

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1、糖尿病健康教育流程的建立与实施作者：马金秀单位：桂林医学院附属医院【摘要】［目的］探讨糖尿病健康教育流程在临床的实施效果。［方法］将168例首次确诊的2型糖尿病病人随机分为观察组和对照组，每组84例，对照组采取常规健康教育模式，观察组采用糖尿病健康教育流程实施健康教育。评价两组病人健康教育后各项能力，比较两组病人健康教育后空腹血糖及餐后2h血糖的变化。［结果］观察组病人的血糖监测技术、糖尿病基本知识、行为方式改变、心理调节能力、自我管理能力均优于对照组；观察组病人健康教育后空腹血糖及餐后2h血糖均较对照组明显降低

2、（P＜0.05）。［结论］糖尿病健康教育流程的建立规范了健康教育的步骤与内容，增强了病人对疾病的防治与管理能力，提高了健康教育效果。【关键词】糖尿病；健康教育流程；实施效果；血糖　　AbstractObjective:Toprobeintotheeffectofimplementationofhealtheducationflowsheetfordiabetespatientsinclinic.Method:Atotalof168firstlydiagnosedtype2diabetesmellituspatie

3、ntswererandomlydividedintotestandcontrolgroup,84caseseach.Patientsofcontrolgroupwerecarriedouthealtheducationasinroutine.Patientsoftestgroupweregivenhealtheducationbasedonhealtheducationflowsheetfordiabetespatients.Thenabilities,fastingbloodsugar,andbloodsuga

4、rchangesof2haftermealofallpatientsafterhealtheducationwereevaluatedandcompared.Results:Intermsofbloodsugarmonitoringskill,basicknowledgeaboutdiabetes,behavioralmodechanges,psychologicaladjustingability,andselfmanagementability,patientsoftestgroupwerebettertha

5、nthatofcontrolgroup.Bothfastingbloodsugarandbloodsugarof2haftermealoftestgroupcaseswereremarkablylowerthanthatofcontrolgroupafterhealtheducation(P<0.05).Conclusion:Thesetupoftheflowsheetforhealtheducationofdiabetespatientshasstandardizedproceduresandconten

6、tsofhealtheducation.Itcouldstrengthentheabilityofprevention,treatmentandmanagementofpatientstowardtheirillness.Itcanalsoenhancetheeffectofhealtheducationofdiabetespatients.　　Keywordsdiabetesmellitus;healtheducationflowsheet;implementationeffect;managementabil

7、ity;bloodsugar近年来，随着糖尿病患病率的上升，人民群众对糖尿病认识的需求也在增加，在糖尿病治疗及其并发症的防治中，护理人员起着十分重要的作用。糖尿病专科护士在糖尿病护理、教育和管理方面，在指导和帮助病人学会与糖尿病治疗相关的技术、能力和技巧方面都起着重要作用。然而，糖尿病病人面对突如其来的疾病与护士灌输式的教育，常常难以理解和接受，容易产生抵触心理，使糖尿病健康教育难以收到应有的效果。因此，我们制订了糖尿病健康教育流程，分阶段、有步骤、针对性地对病人实施糖尿病相关知识教育，收到满意效果。现报告如下。

8、　　1对象与方法　　1.1对象　　选择2006年7月—2008年2月我院内分泌科首次确诊的住院2型糖尿病病人168例，男76例，女92例；年龄25岁～78岁（58.5岁±4.6岁）；均符合1999年美国糖尿病协会（ADA）2型糖尿病诊断标准；文化程度：大专及以上47例，高中、中专63例，初中及以下58例。随机分为观察组和对照组，每组84例，两组病