糖尿病健康教育实施途径的探讨

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1、糖尿病健康教育实施途径的探讨李丽丽(河南护理职业学院河南安阳455001)【关键词】糖尿病健康教育途径【中图分类号】R494【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2012)14-0296-01糖尿病是一种多病因的慢性代谢疾病，以血糖增高为主要特征，其并发症严重危害人类的健康及牛命。因此预防糖尿病及其并发症的发牛，可以保证大多数人享受健康的牛活和工作。1989年第42届世界卫生组织大会要求各成员国要重视糖尿病的防治，要制定和实施糖尿病的防治计划，逐步实现三级预防。一级预防是预防糖尿病的发病；二级预防是对糖尿病要做到早诊断早治疗；三级预防是延缓和预防糖尿病并发症的发牛

2、和发展。［门实施有效的糖尿病健康教育是贯彻三级预防的关键。1糖尿病健康教育的内容糖尿病教育是防治糖尿病的核心，贯穿整个诊治的过程。为唤起群众对糖尿病的重视，世界卫牛组织和国际糖尿病联盟曾以“糖尿病和教育降低无知的代价”作为1995年世界糖尿病日主题，旨在提高人们对糖尿病健康教育的意识。糖尿病的教育内容，非常广泛。包括：1.1糖尿病的基础知识教育介绍糖尿病的病因、发病机制、临床表现，治疗方法及预后。1.2糖尿病的心理教育使患者正确认识糖尿病，积极乐观的面对疾病。1.3糖尿病的饮食治疗教育向患者及家属介绍饮食的意义、目的和具体措施。1.4糖尿病的运动治疗教育根据年龄、体力、病情

3、及有关并发症，指导患者进行长期有规律的体育锻炼，在医护指导下选择合适的运动方式及运动量。1.5糖尿病的药物治疗教育告知患者如何正确使用降糖药物及处理药物引起的不良反应。1.6血糖自我监测的教育强调监测血糖的重要性，根据血糖监测结果来调整饮食及运动，以及药量。2糖尿病健康教育的人群主要是针对以下两种人群的教育：2.1一般人群的教育主要向他们宣传糖尿病发病的危险因素，强调糖尿病要早发现早治疗以及采取有效的预防措施的必要性。2.2糖尿病患者及家属的教育通过有计划的健康教育指导，使患者及家属掌握糖尿病的有关知识，从而有目的、有计划的进行糖尿病自我管理。3糖尿病的健康教育的途径根据宣

4、教人群的文化程度和教育目标的差异，因人而异，釆取合适的教育方法和途径。3.1以大众媒体为主开展健康教育在信息化吋代，大部分人群获取糖尿病健康知识的主要途径就是电视。因此，电视广播和报纸杂志等大众媒体成为宣传糖尿病知识的首要途径。通过电视、广告灯箱及发放图文并茂的宣传画册，用通俗易懂的语言阐述糖尿病的相关知识，起到科普宣传的效果。这些途径的特点是信息量大，传播广泛，易于接受。但是对于文化基础较差的人而言，作用深度不够。因此可定期通过发放调查问卷的形式来了解糖尿病的宣教工作是否完善。3.2举办糖尿病知识讲座医护人员定期到社区、农村为居民举办糖尿病知识专题讲座，以幻灯、投影、播放

5、糖尿病专题录像等形式讲解。如什么是糖尿病？糖尿病的临床表现有哪些特点？糖尿病有哪些并发症？如何监测血糖等。对于血糖监测及胰岛素注射方法，可以由专业人员对糖尿病患者及家属进行当面示教及个别指导，直到掌握为止。这种形式的宣教，普及面广，且直观形象生动，一般人群易于接受。但是因其讲授内容涉及糖尿病知识较表浅，不利于解决病程长而复杂的糖尿病患者。3.3开设糖尿病咨询门诊及热线开设糖尿病门诊，电话咨询和健康论坛，通过电话和互联网根据患者的实际情况，为其提供相应的健康教育,提高患者及家属的保健知识和保健技能，具有较强的针对性和指导意义。对于每位来访的患者都应建立随访登记卡，便于系统观察

6、病情的进展。为患者建立病例档案架起了相应专家与患者沟通的桥梁,掌握患者的健康信息，及时接收患者健康教育后的健康知识接受情况，为以后制定健康教育方案提供基础资料。[2]3.4成立糖尿病交友俱乐部，召开糖尿病患者专题座谈会邀请病情控制良好的患者介绍成功经验，为患者树立战胜疾病的信心起到积极的作用；并请重症患者谈病痛之苦，给病友以警示，增强预防糖尿病并发症的意识。召开糖尿病患者座谈会，每次围绕一个主题讨论，解除患者的各种疑虑，并让患者树立健康生活的意识。这种交流直接、真实，病人感同身受，对糖尿病患者具有现实的教育意义。4糖尿病健康教育实施的意义实施行之有效的健康教育途径，对糖尿病

7、的三级预防可起到事半功倍的作用。积极的健康教育可提高人们对糖尿病的认识和了解，满足糖尿病患者对疾病相关知识的需求，转变对疾病的错误认知，促使其建立和形成有利于健康的行为和生活方式；有利于糖尿病患者的自我管理，控制血糖，预防和延缓急慢性并发症的发生；有利于提高患者的生存质量，为其家庭减轻经济负担；有利于缓解患者心理压力，树立战胜疾病的信心。因此，在今后的实践中，应不断探索寻求有效的健康教育的途径，做好糖尿病的三级预防工作。参考文献[1]胡绍文，郭瑞林，童光焕.《实用糖尿病学》[M]•北京：人民军医出版社，2003.1